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下面有4种说法:(1)1+2-3+4-5+6-7+8-9+10-…-2001+2002的结果是偶数;(2)(奇数×奇数)×(奇数-奇数)=奇数;(3)2002个连续自然数的和必是偶数;(4)存在整数a、b,使(a+b)(a-b)=2002.其中正确的说法有(  )
A.0个B.1个C.2个D.3个
(1)∵1+2-3+4-5+6-7+8-9+10-…-2001+2002,
∴1+2+(-3+4-5+6-7+8-9+10-…-2001+2002)=3+1×1000=1003,结果一定是奇数;故(1)错误;

(2)∵(奇数×奇数)一定为奇数,(奇数-奇数)一定为偶数,
∴奇数乘以偶数不一定为奇数;故(2)补正确;

(3)1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+…+2001+2002=2003×1001,结果必为奇数,
故(3)错误;

(4)b2-a2=2002,
(b+a)(b-a)=2002,
若a和b一奇一偶,
则b+a和b-a都是奇数,相乘是奇数,不成立,
若a和b都是奇数或都是偶数
则b+a和b-a都是偶数,则相乘是4的倍数
而2002不是4的倍数,所以也不成立,故(4)错误.
故选A.
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,菱形ABCD中,∠ADC=110°,AB的垂直平分线交对角线AC于点F,垂足为E,连接DF,则∠CFD=(  )
A、50°B、60°C、70°D、80°

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知,如图,△ABC内接于⊙O,∠BAC=60°,高线AD,BE相交于H,直线OH与AB,AC分别交于Q,P.下列结论:①∠BAO=∠CAD;②AH=AO;③△AQP是等腰三角形;④若∠NAB=∠MAC=15°,则
AM+AN
AB+AC
=
6
3
.其中正确的有(  )
A、1个B、2个C、3个D、4个

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

若在1,2,3,…,2010前任意添加一个正号或者负号,则(  )
A.它们的和是奇数
B.它们的和是偶数
C.若有奇数个负号,则它们的和是奇数;若有偶数个负号,则它们的和是偶数
D.若有奇数个负号,则它们的和是偶数;若有偶数个负号,则它们的和是奇数

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

-1是最大的负整数,没有最小的负整数.______.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

下列说法中错误的是(  )
A.有理数可分为正有理数,0,负有理数
B.有理数可分为整数和分数
C.正有理数可分为正整数和正分数
D.整数可分为正整数和负整数

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

下列说法正确的是(  )
A.0℃表示没有温度
B.0既可以看作是正数,又可看作是负数
C.0既不是正数也不是负数
D.以上均不正确

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

判断表中各数分别是什么数,在相应的空格内打“√”.
|-0.618|-3.14-4
1
3
0
整数______________________________
正分数______________________________
负数______________________________

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

把下列和数按要求分类.
-4,10%,-1
1
2
,-2.00,101,
2
1
,-1.5,0,0.1010010001…,0.6.
负整数集合:{______…},
正分数集合:{______…},
负分数集合:{______…},
整数集合:{______…},
有理数集合:{______…}.

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