A. | 10 | B. | 6 | C. | 5 | D. | 3 |
分析 根据如图的程序,分别求出前12次的输出结果各是多少,总结出规律,求出第2015次输出的结果为多少即可.
解答 解:第1次输出的结果为24,
第2次输出的结果为12,
第3次输出的结果为:12×$\frac{1}{2}$=6,
第4次输出的结果为:6×$\frac{1}{2}$=3,
第5次输出的结果为:3+7=10,
第6次输出的结果为:10×$\frac{1}{2}$=5,
第7次输出的结果为:5+7=12,
第8次输出的结果为:12×$\frac{1}{2}$=6,
第9次输出的结果为:6×$\frac{1}{2}$=3,
第10次输出的结果为:3+7=10,
第11次输出的结果为:10×$\frac{1}{2}$=5,
第12次输出的结果为:5+7=12,
…,
从第3次开始,输出的结果每5个数一个循环:6、3、10、5、12,
∵(2015-2)÷5
=2013÷5
=402…3
∴第2015次输出的结果为10.
故选:A.
点评 此题主要考查了代数式求值问题,要熟练掌握,注意观察总结出规律,并能利用总结出的规律解决实际问题.
科目:初中数学 来源: 题型:填空题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | |-0.1|<|-0.01| | B. | $|{-\frac{3}{4}}|<\frac{2}{3}$ | C. | $\frac{3}{8}<|{-\frac{3}{7}}|$ | D. | $-|{-\frac{1}{6}}|<-\frac{1}{5}$ |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 15(30-2x)•x=600 | B. | 30(30-2x)•x=600 | C. | 15(15-x)•x=600 | D. | x(15-x)•x=600 |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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