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3.解方程组:$\left\{\begin{array}{l}{\frac{x}{7}=\frac{y}{10}=\frac{z}{5}}\\{x+2y+3z=84}\end{array}\right.$.

分析 令第一个方程等于k,表示出x,y,z,代入第二个方程求出k的值,即可确定出方程组的解.

解答 解:令$\frac{x}{7}$=$\frac{y}{10}$=$\frac{z}{5}$=k,可得x=7k,y=10k,z=5k,
代入x+2y+3z=84中,得:7k+20k+15k=84,即k=2,
则x=2k=14,y=10k=20,z=5k=10.
则方程组的解为$\left\{\begin{array}{l}{x=14}\\{y=20}\\{z=10}\end{array}\right.$.

点评 此题考查了解三元一次方程组,熟练掌握运算法则是解本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

13.如图,抛物线y=ax2+bx与x轴交于点A,其顶点B在直线l:y=-x上,抛物线的对称轴与x轴交于点C(2,0).
(1)求抛物线的解析式;
(2)抛物线上的点M(x0,y0)在x轴的下方,求当|y0|-|x0|取得最大值时点M的坐标;
(3)在(2)的条件下,过点M且平行于y轴的直线交直线于点N,点P在抛物线上,点Q在直线BC上,问以N、B、P、Q为顶点能否构成平行四边形?若能,则求出点P的坐标;若不能,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

14.若max{S1,S2,…,Sn}表示实数S1,S2,…,Sn中的最大者.设A=(a1,a2,a3),B=$(\begin{array}{l}{b1}\\{b2}\\{b3}\end{array})$,记A?B=max{a1b1,a2b2,a3b3},设A=(x+1,$\frac{1}{2x}$,1),B=$(\begin{array}{l}{1}\\{4x^2-2x}\\{|x+1|}\end{array})$,若A?B=x+1,则x的取值范围为-1≤x≤2.

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11.如图,A,B是直线l同侧的两点,作点A关于直线l的对称点A′,连结A′B.若点A,B到直线l的距离分别为2和3,则线段AB与A′B之间的数量关系是(  )
A.A′B2-AB2=13B.A′B2-AB2=24C.A′B2+AB2=25D.A′B2+AB2=26

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18.如图,是用相同长度的小棒摆成的一组有规律的图案,其中①需要4根小棒,图②需要10根小棒,…,按此规律摆下去,则第11个图案所需小棒的根数为(  )
A.70B.68C.64D.58

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8.“奔跑吧,兄弟!”节目组,预设计一个新的游戏:“奔跑”路线需经A、B、C、D四地.如图,其中A、B、C三地在同一直线上,D地在A地北偏东30°方向、在C地北偏西45°方向.C地在A地北偏东75°方向.且BC=CD=20m.
(1)证明三角形BCD是等边三角形;
(2)从A地跑到D地的路程大约是多少?(最后结果保留整数,参考数据:sin15°=0.65,cos15°=0.97,tan15°=0.27,$\sqrt{2}$≈1.4)

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

15.正比例函数y=kx与反比例函数$y=\frac{m}{x}$图象的一个交点坐标是(3,2),则m-3k=4.

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17.某数学兴趣小组对线段上的动点问题进行探究,已知AB=8.
问题思考:如图1,点P为线段AB上的一个动点,分别以AP、BP为边在同侧作正方形APDC与正方形PBFE.
(1)在点P运动时,这两个正方形面积之和是定值吗?如果时求出;若不是,求出这两个正方形面积之和的最小值.
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问题拓展:
(3)如图2,以AB为边作正方形ABCD,动点P、Q在正方形ABCD的边上运动,且PQ=8.若点P从点A出发,沿A→B→C→D的线路,向D点运动,求点P从A到D的运动过程中,PQ的中点O所经过的路径的长.

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18.如图,在△ABC中,BD交AC于点D,DE交AB于点E,∠EBD=∠EDB,∠ABC:∠A:∠C=5:6:7,∠BDC=85°.
(1)求∠BED的度数;
(2)ED与BC有怎样的位置关系?为什么?

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