分析 (1)利用三角形的中线把三角形分成面积相等的两个三角形即可;
(2)利用三角形的中线把三角形分成面积相等的两个三角形即可;
(3)有(1)(2)直接总结出结论;
(4)由前面的结论直接进行计算即可.
解答 解:(1)结论:S△ADE=$\frac{1}{4}$S△ABC,
故答案为:S△ADE=$\frac{1}{4}$S△ABC,
(2)如图①,连接BE,
∵点E是AC中点,
∴S△ABE=$\frac{1}{2}$S△ABC,
∵点D是AB中点,
∴S△ADE=$\frac{1}{2}$S△ABE=$\frac{1}{4}$S△ABC,
(3)结论:三角形的中位线把三角形分成的三角形与原三角形的面积比是1:4,
故答案为:三角形的中位线把三角形分成的三角形与原三角形的面积比是1:4;
(4)∵AD=DE,AG=GH
∴由(1)的结论得,S△ADG=$\frac{1}{4}$S△AEH,
∵S△AEH=S△ADG+S四边形DEHG,
∴S△AEH=$\frac{4}{3}$S四边形DEHG=$\frac{4}{3}$×9=12,
∵AD=DE=EF=FB,AG=GH=HM=MC,
∴AE=EB,AH=HC,
∴S△AEH=$\frac{1}{4}$S△ABC,
∴S△ABC=4S△AEH=4×12=48,
∴△ABC的面积为48cm2.
点评 此题是三角形综合题,主要考查了三角形中线的性质,比例的基本性质,解本题的关键是用比例的基本性质进行等式变形.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 点P的坐标为(1,2) | |
B. | 关于x、y的方程组$\left\{\begin{array}{l}{y=x+1}\\{y=mx+n}\end{array}\right.$的解为$\left\{\begin{array}{l}{x=1}\\{y=2}\end{array}\right.$ | |
C. | 直线l1中,y随x的增大而减小 | |
D. | 直线y=nx+m也经过点P |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 1:2 | B. | 1:3 | C. | 2:3 | D. | 2:5 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | x>2 | B. | x<2 | C. | x>3 | D. | x<3 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 1个 | B. | 2个 | C. | 3个 | D. | 0个 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | ①②③ | B. | ①②④ | C. | ①③④ | D. | ②③④ |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | b=-1 | B. | b=-2 | C. | b=-3 | D. | b=-4 |
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