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    k为整数，关于x的方程kx＝－5的解为自然数，则k＝__________。


    －1或－5  解析：当k是正整数时，方程的解为负数，不符合题意；当k＝－1时，x＝5；当k＝－5时，x＝1。k取其他负整数时方程的解都不可能是自然数。


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    在平面直角坐标系中，顺次连接点A（-2,0）、B（0,3）、C（3,3）、D（4,0）.

       （1）得到的是什么图形？

       （2）求该图形的面积.

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    按规律填数：、－、、－、、__________．

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    如图，A、B、C、D、E为某未标出原点的数轴上的五个点，且AB＝BC＝CD＝DE，则点D所表示的数是（   ）

    A. 10           B. 9                C. 6                D. 0

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，甲从A点出发沿北偏东70°方向走50m到达点B，乙从A点出发沿南偏西15°方向走80m到达点C，则∠BAC＝__________。

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    化简求值

    x－2（x－y2）＋（－x＋y2），其中x＝，y＝－2。

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    已知一个直角三角形的三边长分别为3，5，x，则x的值为（  　 ）

      A. 4                 B.              C. 4或          D.  

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    科目：初中数学 来源： 题型：


      如图，已知点A的坐标分别为（3，4），将线段OA沿

     x轴向左平移5个长度单位，得到线段CB（点C在x轴上）.

    （1）请分别写出点B、C的坐标：B      ，C       ；(2分)

    （2）画出线段CB，并连结AB；(1分)

    （3）试问四边形ABCO的形状如何？请说明理由. (4分)

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，给出下列条件：①∠1＝∠2；②∠3＝∠4；③AD∥BE，且∠D＝∠B；④AD∥BE，且∠BAD＝∠BCD．其中，能推出AB∥DC的条件为

      A．①            B．②           C．②③        D．②③④

     


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