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    如图，边长分别为4和8的两个正方形ABCD和CEFG并排放在一起，连结BD并延长,交EG于点T，交FG于点P，则GT＝（     ）

    A．        B．           C．2             D．1

     



    A

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，A、B、C是反比例函数(x＜0)图象上三点，作直线l，使A、B、C到直线l的距离之比为3∶1∶1，则满足条件的直线l共有（ ）

    A.4条 B.3条 C.2条 D.1条

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    科目：初中数学 来源： 题型：


     下列运算正确的是 （    ）

    A．                  B．

    C．        Ｄ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    一个30°的直角三角板的斜边长为5cm，把这个三角板绕斜边旋转360°，求所得的几何体的表面积.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下列图形，既是中心对称图形，又是轴对称图形的是 （     ）

    A．等边三角形     B．平行四边形        C．正五边形        D．正六边形

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在高度是2４米的小山A处测得建筑物CD顶部C处的仰角为30°，底部D处的俯角为45°，则这个建筑物的高度CD=     米．（结果可保留根号）

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    保障房建设是民心工程.某市从2008年开始加快保障房建设进程.现统计了该市2008年到2012年这5年新建保障房情况，绘制成如图所示的折线统计图和不完整的条形统计图.

     


    (1)小丽看了统计图后说:“该市2011年新建保障房的套数比2010年少了.”你认为小丽的说法正确吗?请说明理由；

    (2)请补全条形统计图；

    (3)求这5年平均每年新建保障房的套数.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，直三棱柱的底面为正三角形，且主视图是边长为4的正方形，则此直三棱柱左视图的面积为          。（改编）

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


     下面有4个正整数的集合： (1)1～97中3的倍数； (2)1～97中4的倍数；(3)1～97中5的倍数；(4)l～97中6的倍数．其中平均数最大的集合是（       ）

    (A) (1)            (B) (2)             (C) (3)                (D ) (4)

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