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    计算：
    （1）5（-a2b）2-3a2b•2a2b+（-a2）3÷a4；
    （2）（2x-3y）（-2x-3y）-2（2y-x）2．
    考点：整式的混合运算
    专题：
    分析：（1）先算乘方，再算乘除，最后合并即可；
    （2）先算乘法，再合并同类项即可．
    解答：解：（1）原式=5a4b2-6a4b2-a2
    =-a4b2-a2； 

    （2）原式=9y2-4x2-2（4y2-4xy+x2）
    =9y2-4x2-8y2+8xy-2x2
    =y2-6x2+8xy．
    点评：本题考查了整式的混合运算的应用，主要考查学生的计算能力，题目比较好，难度适中
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列等式，能够成立的是（　　）
    A、a2+b2=（a+b）2
    B、（
    1
    2
    a+b）2=
    1
    4
    a2-2ab+b2
    C、（2a-b）2=4a2-4ab+b2
    D、（a+b+c）2=（a-b-c）2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图是某几何体的三种视图，其表面积为（　　）
    A、2πB、3πC、4πD、5π

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    在平面坐标系中，线段AB的两端点的坐标分别是A（-1，2）、B（-2，3），若线段AB平移后的点B的坐标为（1，4），则平移后点A的坐标是（　　）
    A、（2，3）
    B、（-2，-3）
    C、（2，-3）
    D、（-2，3）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若将分式
    x
    x+y
    中的x与y都扩大为原来的3倍，则分式的值（　　）
    A、扩大为原来的3倍
    B、不变
    C、缩小为原来的
    1
    3
    D、缩小为原来的
    1
    6

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    分解因式：
    （1）-3x4+24x2-48；
    （2）6a（x-1）2-2（1-x）2（a-4b）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，∠ABC的平分线BD交AC的中垂线DE于D，交AC于H，连接AD，DG⊥BC于G，交AC于K，延长BA至F，使AF=GC，连接DF．
    （1）当∠1+2∠2=90°时，证明：DH=DK；
    （2）当∠1=∠3时，证明：DF⊥AF．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知x-y=2-
    		3
    ，y-z=2+
    		3
    ，求（x-y）2+（y-z）2+（z-x）2的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知DE∥BC，BE平分∠ABNC，∠C=55°，∠ABC=70°．
    ①求∠BED的度数（要有说理过程）．
    ②试说明BE⊥EC．

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