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    		2
    的整数部分为a，
    		5
    的小数部分为b，求a2b的值．
    考点：估算无理数的大小
    专题：
    分析：先求出
    		2
    的整数部分及
    		5
    的小数部分．再求a2b的值．
    解答：解：∵1＜
    		2
    ＜2，
    ∴
    		2
    的整数部分为1，
    ∵2＜
    		5
    ＜3，
    ∴
    		5
    的小数部分为
    		5
    -2．
    ∴a2b=
    		5
    -2．
    点评：本题主要考查了估算无理数的大小，解题的关键是利用无理数的近似值求出整数及小数．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    有这样一道题：“求（2x3-3x2y-2xy2）-（x3-2xy2+y3）+（-x3+3x2y-y3）的值，其中x=2012，y=1”甲同学把“x=2012抄错成-2012”，但他计算的结果却是正确的．这是怎么回事呢？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在扇形OAB中，⊙O1分别与
    AB
    、OA、OB切于点C、D、E，∠AOB=60°，⊙O的面积为4π，若用此扇形做一个圆锥的侧面，求圆锥的表面积．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    利用幂的性质进行计算：
    616
    ×
    		8
    ÷
    62
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在直角坐标系中，有一点C的坐标为（3，4），经过点C的抛物线为y=ax2+c（a≠0），四边形ABCD是正方形（A、B、C、D四点顺次排列）
    （1）若抛物线经过原点，求出a和c的值．
    （2）若正方形ABCD有两个顶点均在y轴，y=kx经过第三个顶点（除C外），写在此时的正比例函数解析式．
    （3）若点A在x轴上，点B在y轴上，且点D是抛物线上一点，求出点D的坐标并求出相应的二次函数解析式．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    阅读与探究：我们知道分数
    1
    3
    写为小数即0.
    •
    3
    ，反之，无限循环小数0.
    •
    3
    写成分数即
    1
    3
    ．一般地，任何一个无限循环小数都可以写成分数形式．现在就以0.
    •
    5
    为例进行讨论：设：0.
    •
    5
    =x，由：0.
    •
    5
    =0.5555…，得：x=0.5555…，10x=5.555…，
    于是：10x-x=5.555…-0.555…=5，即：10x-x=5，解方程得：x=
    5
    9
    ，于是得：0.
    •
    5
    =
    5
    9
    ．
    请仿照上述例题完成下列各题：
    （1）请你把无限循环小数0.
    •
    7
    写成分数，即0.
    •
    7
    =
     
    ．
    （2）你能化无限循环小数0.
    •
    5
    •
    7
    为分数吗？请完成你的探究过程．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知A=
    1
    x-2
    ，B=
    2
    x-2
    ，C=
    x
    x+2
    ．将它们组合成（A-B）÷C或A-B÷C的形式，请你从中任选一种进行计算，先化简，再求值其中x=3．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    直线y=-
    		3
    3
    x+
    		3
    与两坐标轴交于A、B两点，以点M（1，0）为圆心，MA为半径作⊙M交坐标轴于C、D两点．作直线BE∥x轴交⊙M于E，过点B作直线PQ使∠EPM=∠MPB=60°，连接PE、PM．请你探究线段PB、PE、PM三者之间的数量关系，并证明你的结论．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    点P（-1，2），则点P关于x轴的对称点的坐标是
     
    ．

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