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已知在△ABC中,AB=AC,CF⊥AB于F,BE⊥AC于E,求证:AE=AF.
考点:全等三角形的判定与性质,等腰三角形的性质
专题:证明题
分析:求出∠AEB=∠AFC=90°,根据AAS推出△ABE≌△ACF,根据全等三角形的性质得出即可.
解答:证明:∵CF⊥AB,BE⊥AC,
∴∠AEB=∠AFC=90°,
在△ABE和△ACF中,
∠A=∠A
∠AEB=∠AFC
AB=AC

∴△ABE≌△ACF(AAS),
∴AE=AF.
点评:本题考查了全等三角形的性质和判定的应用,能运用全等三角形的性质和判定进行推理是解此题的关键,注意:全等三角形的判定定理有SAS,ASA,AAS,SSS,全等三角形的对应边相等,对应角相等.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,Rt△AB′C′是由Rt△ABC绕点A顺时针旋转得到的.若BF=AC,∠ABC=40°,则∠CAC′=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,沿一条母线将圆锥侧面剪开并展平,得到一个扇形,若圆锥的底面圆的半径r=2cm,扇形的圆心角θ=120°,求该圆锥的高h的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在△ABO中,已知AB=AO,∠BAO=90°,BO=8cm,以点O为原点,BO所在的直线为x轴建立平面直角坐标系,
(1)求点A的坐标及直线AB的解析式;
(2)动点D从点O出发沿x轴的正半轴以每秒2cm的速度运动,动点E也同时从点O沿y轴正半轴以每秒1cm的速度运动,连接AD、AE、DE,设运动时间为t秒,当t为何值时,△ADE是以AE为腰的等腰三角形?
(3)在(2)的条件下,直线AB上是否存在点F,使得△AEF和△ABD的面积相等?若存在,请直接写出F点的坐标;若不存在,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,∠AOB=90°,CD是
AB
的三等分点,连接AB分别交OC,OD于点E,F.
求证:AE=BF=CD.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,PA、PB、CD分别与⊙O相切于A、B、E,若∠COD=50°,则∠P=(  )
A、80°B、55°
C、130°D、65°

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知
1
a
+
1
2b
=3,则
2a-5ab+4b
4ab-3a-6b
的值为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在网格图中(小正方形的边长1),△ABC的三个顶点都在格点上.
(1)直接写出点C(
 
 
)的坐标,并把△ABC沿y轴对称得△A1B1C1,再把△A1B1C1沿x轴对称得△A2B2C2,请分别作出对称后的图形△A1B1C1与△A2B2C2
(2)在方格纸中画出与△ABC位似比为2:1的格点三角形.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)先化简,再求值:3(4mn-m2)-4mn-2(3mn-m2),其中m=-2,n=
1
2

(2)先化简,再求值:5(3a2b-ab2-1)-(ab2+3a2b-5),其中a=-
1
2
,b=
1
3

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