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【题目】如图,的直径,是弦,点在圆外,于点,连接

1)求证:的切线;

2)求证:

3)设的面积为的面积为,若,求的值.

【答案】(1)见解析;(2)见解析;(3)

【解析】

1)由题意根据同弧所对圆周角相等得,由等量代换即可证明即为所求;

2)先证明,根据相似比得到,再由OA=OB,即可证明

3)由的直径可证明,得到,根据,∴,再求出证明,求出,由中点,得即可得出结果

1)∵

的直径,

的直径.

2)∵

又∵

3)∵的直径,

∴在中,

∴设

中点,

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】在平面直角坐标系中,是直角三角形,,点,点,点,点在第二象限,点.

(1)如图①,求点坐标及的大小;

(2)将点逆时针旋转得到,点的对应点分别为点的面积.

①如图②,当点落在边上时,求的值;

②求的取值范围(直接写出结果即可)

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,已知抛物线y轴相交于点A03),与x正半轴相交于点B,对称轴是直线x=1

1)求此抛物线的解析式以及点B的坐标.

2)动点M从点O出发,以每秒2个单位长度的速度沿x轴正方向运动,同时动点N从点O出发,以每秒3个单位长度的速度沿y轴正方向运动,当N点到达A点时,MN同时停止运动.过动点Mx轴的垂线交线段AB于点Q,交抛物线于点P,设运动的时间为t秒.

①当t为何值时,四边形OMPN为矩形.

②当t0时,BOQ能否为等腰三角形?若能,求出t的值;若不能,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,为了测得某建筑物的高度,处用高为米的测角仪,测得该建筑物顶端的仰角为,再向建筑物方向前进米,又测得该建筑物顶端的仰角为.

1)填空: , ;

2)求该建筑物的高度.(结果保留根号)

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知抛物线过点A(m-2n) Bm+4n),Cm).

1b=__________(用含m的代数式表示);

2)求△ABC的面积;

3)当时,均有,求m的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,矩形ABCD的顶点ABx轴的正半轴上,反比例函数y(k0)在第一象限内的图象经过点D,交BC于点E.若AB4CE2BEtanAOD,则k的值_____

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在矩形ABCD中,点FAD上,点EBC上,把矩形沿EF折叠后,使点D恰好落 BC边上的G点处,若矩形面积为且∠AFG=60°GE=2BG,则折痕EF的长为(  )

A.1B.C.2D.

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【题目】阅读下列材料,并完成相应任务.

古希腊数学家,天文学家欧多克索斯(Eudoxus,约前400—347)曾提出:能否将一

条线段分成不相等的两部分.使较短线段与较长线段的比等于较长线段与原线段的比,这个相等的比就是,黄金分割在我们生活中有广泛运用.黄金分割点也可以用折纸的方式得到.

第一步:裁一张正方形的纸片,先折出的中点,然后展平,再折出线段,再展平;

第二步:将纸片沿折叠,使落到线段上,的对应点为,展平;

第三步:沿折叠,使落在上,的对应点为,展平,这时就是的黄金分割点.

古希腊数学家,天文学家欧多克索斯(Eudoxus,约前400—347)曾提出:能否将一

条线段分成不相等的两部分.使较短线段与较长线段的比等于较长线段与原线段的比,这个相等的比就是,黄金分割在我们生活中有广泛运用.黄金分割点也可以用折纸的方式得到.

第一步:裁一张正方形的纸片,先折出的中点,然后展平,再折出线段,再展平;

第二步:将纸片沿折叠,使落到线段上,的对应点为,展平;

第三步:沿折叠,使落在上,的对应点为,展平,这时就是的黄金分割点.

任务:(1)试根据以上操作步骤证明就是的黄金分割点;

2)请写出一个生活中应用黄金分割的实际例子.

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【题目】在平面直角坐标系中,一次函数图象与x轴交于点A,与y轴交于点B

1)请直接写出点A坐标______,点B坐标________

2)点C是直线AB上一个动点,当△AOC的面积是△BOC的面积的2倍时,求点C的坐标;

3)点D为直线AB上的一个动点,在平面内找另一个点E,且以OBDE为顶点的四边形是菱形,请直接写出满足条件的菱形的周长_______

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