【题目】如图,四边形ABCD是平行四边形,AE平分∠BAD交CD于点E,AE的垂直平分线交AB于点G,交AE于点F.若AD=4cm,BG=1cm,则AB=_____cm.
【答案】5
【解析】
根据题意先利用垂直平分线的性质得出AF=EF,∠AFG=∠EFD=90°,DA=DE,再证明△DEF≌△GAF(ASA),从而得DE=AG,然后利用一组对边平行且相等的四边形为平行四边形证明四边形DAGE为平行四边形,之后利用一组邻边相等的四边形为菱形证明DAGE为菱形,从而可得AG=AB,最后将已知线段长代入即可得出答案.
解:∵AE的垂直平分线为DG
∴AF=EF,∠AFG=∠EFD=90°,DA=DE
∵四边形ABCD是平行四边形
∴DC∥AB,AD∥BC,DC=AB,
∴∠DEA=∠BAE
∵AE平分∠BAD交CD于点E
∴∠DAE=∠BAE
∴在△DEF和△GAF中
∴△DEF≌△GAF(ASA)
∴DE=AG
又∵DE∥AG
∴四边形DAGE为平行四边形
又∵DA=DE
∴四边形DAGE为菱形.
∴AG=AD
∵AD=4cm
∴AG=4cm
∵BG=1cm
∴AB=AG+BG=4+1=5(cm)
故答案为:5.
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【题目】如图,Rt△ABC中,∠C=90°,∠ABC=30°,AC=4,△ABC绕点C顺时针旋转得△CEF,当E落在AB边上时,连接BF,取BF的中点D,连接ED,则ED的长是( )
A.2B.4C.6D.4
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【题目】如图,点,分别在直线和上,若,,可以证明.请完成下面证明过程中的各项“填空”.
证明:∵(理由:______.)
______(对顶角相等)
∴,∴(理由:______)
∴______(两直线平行,同位角相等)
又∵,∴,
∴______(内错角相等,两直线平行)
∴(理由:______)
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【题目】(问题提出)在数学“共生课堂”上,某合作小组提出了这样一个问题:如图1,在等边三角形ABC内有一点P,且PA=1,PB=2,PC=.你能求出∠APB的度数吗?
(问题解决)(1)李清同学分析题目后,发现以PA、PB、PC的长为边的三角形是直角三角形,他找到了正确的思路:如图2,将△BPC绕点B逆时针旋转60°,得到△BP′A.连接PP′,易得△P′PB是等边三角形,△P′PA是直角三角形,则得∠BPP′=_________,∠APB=_________.
(问题类比)(2)同组的祁响同学突然想起曾经解决过的一个问题:如图3,点P是正方形ABCD内一点,PA=1,PB=2,PC=3.求∠APB的度数.请你写出解答过程.
(问题延伸)(3)夏老师留了一个思考题:如图4,若点P是正方形ABCD外一点,PA=,PB=1,PC=.则∠APB的度数.请你写出解答过程.
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【题目】如图,小山岗的斜坡AC的坡角α=45°,在与山脚C距离200米的D处,测得山顶A的仰角为26.6°,小山岗的高AB约为( ).(结果取整数,参考数据:sin26.6°=0.45,cos26.6°=0.89,tan26.6°=0.50)
A.164m B.178m C.200m D.1618m
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【题目】随着手机的普及,微信一种聊天软件的兴起,许多人抓住这种机会,做起了“微商”,很多农产品也改变了原来的销售模式,实行了网上销售,这不刚大学毕业的小明把自家的冬枣产品也放到了网上,他原计划每天卖100斤冬枣,但由于种种原因,实际每天的销售量与计划量相比有出入,下表是某周的销售情况超额记为正,不足记为负单位:斤;
星期 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 日 |
与计划量的差值 |
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(1)根据记录的数据可知前三天共卖出 ______ 斤;
(2)根据记录的数据可知销售量最多的一天比销售量最少的一天多销售 ______ 斤;
(3)本周实际销售总量达到了计划数量没有?
(4)若冬季每斤按8元出售,每斤冬枣的运费平均3元,那么小明本周一共收入多少元?
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【题目】等腰直角三角形OAB中,∠OAB=90°,OA=AB,点D为OA中点,DC⊥OB,垂足为C,连接BD,点M为线段BD中点,连接AM、CM,如图①.
(1)求证:AM=CM;
(2)将图①中的△OCD绕点O逆时针旋转90°,连接BD,点M为线段BD中点,连接AM、CM、OM,如图②.
①求证:AM=CM,AM⊥CM;
②若AB=4,求△AOM的面积.
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【题目】如图所示在平面直角坐标系中,方格纸中每个小方格都是边长为1个单位长度的正方形,已知点,,.
(1)在所给的直角坐标系中画出三角形;
(2)把三角形向左平移3个单位,再向上平移2个单位得到三角形,画出三角形并写出点的坐标;
(3)求三角形的面积.
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【题目】如图,,,.说明:.请完成如下解答.
解:因为(已知)
所以( )
因为(已知)
所以( )
所以 ( )
所以 ( )
因为(已知)
所以( )
所以 ( )
所以( )
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