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    填上适当的式子，使以下等式成立


    2y+x-1；

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    若方程组的解满足＞0，则的取值范围是（     ）

    A、＜－1          B、＜1        C、＞－1      D、＞1

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，将一个长为，宽为 的矩形纸片对折两次后，沿所得矩形两邻边中点的连线（虚线）剪下，再打开，得到的菱形的面积为【      】

    A．                  B．     C．                  D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下列运算正确的是（    ）

    A、    B、    C、     D、

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    适合下列条件的△ABC中， 直角三角形的个数为(     )

    ①            ②  

    ③∠A=320，∠B=580；            ④  

    A、2个        B、3个        C、4个         D、5个

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    将一根长24cm的筷子，置于底面直径为5cm，高为12cm的圆柱形水杯中，如图，设筷子露出在杯子外面长为hcm，则h的取值范围是                。

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    先化简，再求值：，（其中）

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    面粉厂运进200吨面粉记作+200，那么运出328吨面粉记作_____．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    在图所示的平面直角坐标系中表示下面各点：             

    A（0，3），B（1，－3），C（3，－5），

    D（－3，－5），E（3，5），F（5，7）。     

    （1）A点到原点O的距离是__  __个单位长。

    （2）将点C向左平移6个单位，它会与点          重合。

    （3）连接CE，则直线CE与轴是什么位置关系？

    （4）点F到、轴的距离分别是多少？

     


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