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(1)不等式组
x+1>0
x-2≤0
的解集是
-1<x≤2
-1<x≤2
,整数解有
0,1,2
0,1,2

(2)不等式组
-2x+1>2
3x-8<4
的解集是
x<-
1
2
x<-
1
2

(3)不等式组
x+2>-x
-2x≤4
的解集是
x>-1
x>-1
分析:(1)首先分别计算出两个不等式的解集,再根据“大小小大中间找”确定出不等式组的解集,然后再找出符合条件的整数解即可;
(2)首先分别计算出两个不等式的解集,再根据“同小取小”确定出不等式组的解集;
(3)首先分别计算出两个不等式的解集,再根据“同大取大”确定出不等式组的解集;
解答:解:(1)
x+1>0①
x-2≤0②

由①得:x>-1,
由②得:x≤2,
不等式组的解集为:-1<x≤2;
整数解为:0,1,2;

(2)
-2x+1>2①
3x-8<4②

由①得:x<-
1
2

由②得:x<4,
不等式组的解集为:x<-
1
2


(3)
x+2>-x①
-2x≤4②

由①得:x>-1,
由②得:x≥-2,
不等式组的解集为:x>-1.
点评:此题主要考查了解一元一次不等式组,关键是掌握解集的规律:同大取大;同小取小;大小小大中间找;大大小小找不到.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

(1)解不等式组:
5+2x>3
2(1-x)<4-3x

(2)根据题意,完成下列填空:
某装配班组为提高工作效率,准备采取每天生产定额、超产有奖的措施.下面是该班组13名工人在一天内各自完成装配的产量情况(单位:台),
6,7,7,8,8,8,9,9,10,12,14,14,15
①这组数据的众数是
 
,中位数是
 
,平均数是
 
(结果精确到个位).
②每人每天生产定额的确定,既要考虑到能促进生产,又要考虑到能调动生产者的积极性;根据你学过的统计知识及①中的结果,把生产定额定为每人每天完成装配
 
台较为恰当.

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科目:初中数学 来源: 题型:

解不等式组:
x-1
2
2x-1
3
3(x+1)≥5x+4

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科目:初中数学 来源: 题型:

不等式组
2x-4<x
x+9>4x
的解集是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

不等式组
2-x≤2x-1
5(x-1)+2<12
的解集是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)计算:
(-2)2
+(2008-
2
0-tan45°+|-3|;
(2)解不等式组:
2x-5<3x+4①
1-x
3
x
2

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