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    计算：
    3
    8
    27
    =
     
    ．
    考点：立方根
    专题：
    分析：利用立方根的定义化简即可．
    解答：解：
    3
    8
    27
    =
    2
    3
    ，
    故答案为：
    2
    3
    ．
    点评：本题考查了立方根的定义，是基础题，熟记概念是解题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某校七年级部分学生引体向上的成绩分成五组，第一、二、三、四组的频率分别为0.05，0.15，0.25，0.30；第五组的频数是25．回答下列问题：
    （1）第五组的频率是多少？
    （2）参加本次测试的学生总数是多少？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    三角形三边垂直平分线交点的位置由
     
    决定．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如果三个非零有理数的积为正数，则下列结论：
    ①这三个数同号；
    ②其中一个数是正数，另外两个数同号；
    ③其中一个数是负数，另外两个数同号；
    ④其中一个数是负数，另外两个数异号．
    其中必成立的有
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：（
    		12
    -
    3
    4
    ）-（
    1
    8
    -
    1
    2
    -
    		18
    ）=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知EF∥GH，AC⊥CD，∠DCH=35°，则∠CBF=
     
    度．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知在直角坐标平面内的y轴上，点A到原点的距离为
    		3
    ，则点A的坐标是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    关于x，y二元一次方程组
    2x-y=1
    ax+3y=2
    没有解时，则a的值为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知三条线段a=3，b=5，c是不大于10的正偶数，那么由a，b，c这三条线段可以组成三角形的机会大约是（　　）
    A、
    1
    5
    B、
    2
    5
    C、
    3
    5
    D、
    4
    5

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