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一次函数y=kx+b的图象与反比例函数y=
m
x
的图象相交于A、B两点.
(1)根据图象,分别写出A、B的坐标;
(2)求出两函数解析式;
(3)根据图象写出使一次函数的值大于反比例函数的值的x的取值范围;
(4)连结AO,BO,求△AOB的面积.
考点:反比例函数与一次函数的交点问题
专题:
分析:(1)根据点的坐标的表示法即可求解;
(2)利用待定系数法即可求得函数的解析式;
(3)一次函数的值大于反比例函数的值的x的取值范围,就是对应的一次函数的图象在反比例函数的图象的上边的自变量的取值范围;
(4)求得一次函数与y轴的交点,利用三角形的面积公式即可求解.
解答:解:(1)A的坐标是(-6,-2),B的坐标是(4,3);

(2)把A代入反比例函数解析式得:m=12,则解析式是:y=
12
x

根据题意得:
-6k+b=-2
4k+b=3

解得:
k=
1
2
b=1

则一次函数的解析式是:y=
1
2
x+1;

(3)一次函数的值大于反比例函数的值的x的取值范围是:-6<x<0或x>4;

(4)在y=
1
2
x+1中,令x=0,解得:y=1,
则S△AOB=
1
2
×1×(4+6)=5.
点评:本题综合考查反比例函数与方程组的相关知识点.先由点的坐标求函数解析式,然后解由解析式组成的方程组求出交点的坐标,体现了数形结合的思想.
练习册系列答案
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某数学兴趣小组的同学在一次数学活动中,为了测量某建筑物AB的高,他们来到与建筑物AB在同一平地且相距12米的建筑物CD上的C处观察,测得某建筑物顶部A的仰角为30°、底部B的俯角为45°.求建筑物AB的高(精确到1米).(可供选用的数据:
2
≈1.4,
3
≈1.7).

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在如图所示的方格纸中,每个小方格都是边长为1个单位的正方形,△ABC的三个顶点都在格点上(每个小方格的顶点叫格点)
(1)画出△ABC关于直线对称的图形△A1B1C1
(2)画出△ABC关于点O中心对称的图形△A2B2C2,并标出点M的对称点M′;
(3)直接写出线段MM′的长度.

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某一广告墙PQ旁有两根直立的木杆AB和CD,某一时刻在太阳光下,木杆CD的影子刚好不落在广告墙PQ上,
(1)你在图中画出此时的太阳光线CE及木杆AB的影子BF;
(2)若AB=6米,CB=3米,CD到PQ的距离DQ的长为4米,求此时木杆AB的影长.

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已知x2m=2,求(2x3m2-(3xm2的值.

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如图,AB∥CD,以点A为圆心,小于AC长为半径作圆弧,分别交AB,AC于E,F两点,再分别以E,F为圆心,大于
1
2
EF长为半径作圆弧,两条圆弧交于点P,作射线AP,交CD于点M.
(1)若∠ACD=114°,求∠MAB的度数;
(2)若CN⊥AM,垂足为N,求证:AN=MN.

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科目:初中数学 来源: 题型:

解方程组或不等式:
(1)解方程组:
2x+y=2
x-y=1

(2)解不等式3x-1<2x+1,并在数轴上表示解集.

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已知等腰△ABC,AB=AC,点D为BC的中点,点E,F,P分别在射线AB,射线AC,射线AD上,且∠EPF+∠BAC=180°.
(1)如图1,当点P与点D重合时,探究线段PE和PF之间的数量关系,并证明;
(2)如图2,当点P在AD延长线上时,(1)中的结论是否仍成立?(直接写出结论,不需证明)
(3)如图3,当E与B重合时,过F任作一射线FN,在射线FN上取一点M,使∠BMF=∠BPF,连结PM,探究∠PMF与∠BAC之间的数量关系,并证明.

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科目:初中数学 来源: 题型:

在△ABC中,AB=AC,D是直线BC上一点,以AD为一边在AD的右侧作△ADE,使AE=AD,∠DAE=∠BAC,连接CE.设∠BAC=α,∠DCE=β.

(1)如图(1),点D在线段BC上移动时,角α与β之间的数量关系是
 
;证明你的结论;
(2)如图(2),点D在线段BC的延长线上移动时,角α与β之间的数量关系是
 
,请说明理由;
(3)当点D在线段BC的反向延长线上移动时,请在图(3)中画出完整图形并猜想角α与β之间的数量关系是
 

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