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“知识改变命运,科技繁荣祖国”.我区中小学每年都要举办一届科技比赛.如图为我区某校2011年参加科技比赛(包括电子百拼、航模、机器人、建模四个类别)的参赛人数统计图
(1)该校参加机器人、建模比赛的人数分别是______人和______人;
(2)该校参加科技比赛的总人数是______人,电子百拼所在扇形的圆心角的度数是______°,并把条形统计图补充完整;
(3)从全区中小学参加科技比赛选手中随机抽取80人,其中有32人获奖.今年我区中小学参加科技比赛人数共有2485人,请你估算今年参加科技比赛的获奖人数约是多少人?
(1)由条形统计图可得:该校参加机器人、建模比赛的人数分别是4人,6人;
故答案为:4,6.

(2)该校参加科技比赛的总人数是:6÷25%=24,
电子百拼所在扇形的圆心角的度数是:(24-6-6-4)÷24×360°=120°,
故答案为:24,120.

(3)32÷80=0.4,
0.4×2485=994,
答:今年参加科技比赛比赛的获奖人数约是994人.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

香港的“公屋制度”解决了30%以上,约200万人口的居住问题.内地对公租房建设也多有讨论,但尚未有一个城市真正大规模尝试.重庆市建设公共租赁住房,意在重点解决“夹心层”的住房问题,力争城市保障性住房的“全覆盖”.某班对学生以“公租房知识知多少”为主题进行了调查,该班的数学兴趣小组将本组的调查情况绘制成如下两幅不完整的统计图:(其中“A”表示“非常了解”,“B”表示“了解”,“C”表示“比较了解”,“D”表示“不了解”)

(1)根据上图,计算出该组的总人数,并将该条形统计图补充完整;
(2)若该班共有50人,试估计该班对公租房非常了解的人数;
(3)该数学兴趣小组决定从本组“非常了解”的同学中任选两名代表本班参加学校的公租房知识抢答竞赛.若该组“非常了解”的同学中有1名女生,请用画树状图的方法,求出所选两名同学恰好是一男一女的概率.

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(1)小明这次一共调查了多少名学生?
(2)通过计算补全条形统计图.
(3)若该校有2000名学生,请估计该校喜欢足球的学生约有多少人?

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某地上半年降雨量如图所示,那么在该地25平方千米的范围内,上半年平均每月降雨______立方米.(用科学记数法表示)

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为了让所有孩子都能上的起学,我国出台了一系列资助贫困学生的政策,其中包括向经济困难的学生免费提供教科书的政策,为了确保这项政策的顺利落实,学校需要调查学生的家庭情况,某市城郊一所中学在2012年秋对甲、乙两个班的学生家庭情况进行调查后,根据调查结果整理出以下统计表:
(单位:人)
城镇户口
(非低保)
农村户口城镇户口
(低保)
合计
甲班20______550
乙班28224______

(1)请将统计图、表补充完整.
(2)现要预定2013年上半年的教科书,全额110元,农村户口学生可全免,城镇户口(低保)学生可减免
3
4
,城镇户口(非低保)学生全额交费.
①乙班应交书费多少元?
②在这项政策落实的过程中,甲班受到国家资助的学生占全班人数的百分比是多少?

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为了解学生体育课分层教学情况,某校对参加篮球、足球、乒乓球、羽毛球这四个项目的学生分布情况进行抽样调查,并根据收集的数据绘制了下面两幅不完整的统计图,请根据图中提供的信息,回答下面的问题:
(1)此次共调查了多少名学生?
(2)将条形统计图补充完整,并计算扇形统计图中足球部分的圆心角的度数;
(3)如果该校共有1000名学生参加这4个课外兴趣小组,面每位教师最多只能辅导本项目的20名学生,请估计各个项目总共至少需要准备多少名教师?

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某中学心理教师对八年级的同学,就“每年过生日时,你是否会向母亲道一声‘谢谢’”这个问题,对本年级60名同学进行了调查.调查结果如表1.
表1
有时有时有时有时有时
有时有时有时有时有时有时
有时有时有时
有时
(1)请你整理表1中的信息,填写表2空白处数据.
(2)补全下面条形统计图和扇形统计图的相关内容.
(3)通过对这组数据的分析,你有何感想?(用一两句话表示即可)
表2
回答内容频数频率
有时0.25
39

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一次学科测验,学生得分均为整数,满分10分,成绩达到6分以上为合格.成绩达到9分为优秀.这次测验中甲乙两组学生成绩分布的条形统计图如下:

(1)请补充完成下面的成绩统计分析表:
平均分方差中位数合格率优秀率
甲组6.92.491.7%16.7%
乙组1.383.3%8.3%
(2)甲组学生说他们的合格率、优秀率均高于乙组,所以他们的成绩好于乙组.但乙组学生不同意甲组学生的说法,认为他们组的成绩要高于甲组.请你给出三条支持乙组学生观点的理由.

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某文具店销售供学生使用的甲、乙、丙三种品牌的科学记算器,共销售180台,其中甲种品牌科学记算器销售45台.请根据相关信息,补全各品牌科学记算器销售台数的条形图和扇形图.

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