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(1)计算:|-
3
|-(-4)-1+(
π
3
-2
0-2cos30°;
(2)解分式方程:
2x
2x-5
-
2
2x+5
=1.
考点:实数的运算,零指数幂,负整数指数幂,解分式方程,特殊角的三角函数值
专题:
分析:(1)先算出乘方,0指数幂,负指数幂,化简二次根式,再算加减计算即可;
(2)理由解分式方程的步骤解方程即可.
解答:解:(1)原式=
3
+
1
4
+1-
3

=
5
4

(2)
2x
2x-5
-
2
2x+5
=1
方程两边同乘(2x-5)(2x+5)得,
2x(2x+5)-2(2x-5)=(2x-5)(2x+5)
整理得,6x=-35
解得:x=-
35
6

检验当x=-
35
6
时,
(2x-5)(2x+5)≠0,
所以x=-
35
6
是原分式方程的解.
点评:此题考查实数的综合运算和解分式方程的能力;解决此类题目的关键是熟记特殊角的三角函数值,熟练掌握负整数指数幂、零指数幂、二次根式、绝对值等考点的运算.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

甲乙二人合做一项工程,他们合做了4天,甲另有任务,单独由乙又做了5天完成任务,已知甲做2天的工作量乙要3天完成.请问如果由甲单独做需要几天完成?

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图1,四边形ABCD中,AC、BD为它的对角线,E为AB边上一动点(点E不与点A、B重合),EF∥AC交BC于点F,FG∥BD交DC于点G,GH∥AC交AD于点H,连接HE.记四边形EFGH的周长为P,如果在点E的运动过程中,P的值不变,则我们称四边形ABCD为“Ω四边形”,此时P的值称为它的“Ω值”.经过探究,可得矩形是“Ω四边形”.如图2,矩形ABCD中,若AB=4,BC=3,则它的“Ω值”为
 


(1)等腰梯形
 
 (填“是”或“不是”)“Ω四边形”;
(2)如图3,BD是⊙O的直径,A是⊙O上一点,AD=3,AB=4,点C为
AB
上的一动点,将△DAB沿CD的中垂线翻折,得到△CEF.当点C运动到某一位置时,以A、B、C、D、E、F中的任意四个点为顶点的“Ω四边形”最多,最多有
 
个.

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科目:初中数学 来源: 题型:

从以下两个题目中任选一题进行解答
(1)计算:
9
-tan60°+(
5
-1)
0
+|1-
3
|;
(2)解不等式组,并将其解集在数轴上表示出来.
2x-3<1,①
x-1
2
+2≥-x.②

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科目:初中数学 来源: 题型:

某校课程安排中,各班每天下午安排三节课.
(1)某班级星期一下午安排了数学、美术、音乐课各一节,通过画树状图求出把数学课安排在最后一节的概率;
(2)某天下午,初三(1)班安排了数学、社会、音乐课各一节,初三(2)班安排了数学、美术、体育课各一节.已知这两个班的数学课由同一个老师担任,其他课由另外四位老师担任.通过画树状图或列表格求这两个班数学课不相冲突的概率.

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科目:初中数学 来源: 题型:

农场要建一个长方形的猪场,如图,有一段5米长的围墙可利用,其余部分用60米长的木栏围成.若养猪场的面积为200平方米,求养猪场的各边长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知A在B的正东方向,在A处观察到目标C在北偏东45°方向,在B处观察到目标C在北偏东60°方向,
(1)请你画图确定C的位置;
(2)若AC=10
2
,求BC的长.

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已知一个圆锥的底面半径为3cm,母线长为10cm,则这个圆锥的侧面积为
 
cm2

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科目:初中数学 来源: 题型:

x=
 
时,代数式x-
1+x
3
的值等于2.

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