【题目】已知直线y=kx+3(1-k)(其中k为常数,k≠0),k取不同数值时,可得不同直线,请探究这些直线的共同特征.
实践操作
(1)当k=1时,直线l1的解析式为 ,请在图1中画出图象;当k=2时,直线l2的解析式为 ,请在图2中画出图象;
探索发现
(2)直线y=kx+3(1-k)必经过点( , );
类比迁移
(3)矩形ABCD如图2所示,若直线y=kx+k-2(k≠0)分矩形ABCD的面积为相等的两部分,请在图中直接画出这条直线.
【答案】(1)y=x,见解析;y=2x-3,见解析;(2)(3,3);(3)见解析.
【解析】
(1)把当k=1,k=2时,分别代入求一次函数的解析式即可,
(2)利用k(x-3)=y-3,可得无论k取何值(0除外),直线y=kx+3(1-k)必经过点(3,3);
(3)先求出直线y=kx+k-2(k≠0)无论k取何值,总过点(-1,-2),再确定矩形对角线的交点即可画出直线.
(1)当k=1时,直线l1的解析式为:y=x,
当k=2时,直线l2的解析式为y=2x-3,
如图1,
(2)∵y=kx+3(1-k),
∴k(x-3)=y-3,
∴无论k取何值(0除外),直线y=kx+3(1-k)必经过点(3,3);
(3)如图2,
∵直线y=kx+k-2(k≠0)
∴k(x+1)=y+2,
∴(k≠0)无论k取何值,总过点(-1,-2),
找出对角线的交点(1,1),通过两点的直线平分矩形ABCD的面积.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】已知抛物线:y=ax2+bx+c(a<0)经过A(2,4)、B(﹣1,1)两点,顶点坐标为(h,k),则下列正确结论的序号是( )
①b>1;②c>2;③h>;④k≤1.
A. ①②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】根据解答过程填空(写出推理理由或根据):
如图,已知∠DAF=∠F,∠B=∠D,试说明AB//DC
证明∵∠DAF=∠F( 已知)
∴AD∥BF ( )
∴∠D=∠DCF( )
∵∠B=∠D( )
∴∠ =∠DCF(等量代换)
∴AB//DC( )
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】蜗牛从某点O开始沿东西方向直线爬行,规定向东爬行的路程记为正数,向西爬行的路程记为负数.爬行的各段路程依次为(单位:厘米):.问:
(1)蜗牛最后是否回到出发点O?
(2)蜗牛离开出发点O最远是多少厘米?
(3)在爬行过程中,如果每爬行1厘米奖励一粒芝麻,则蜗牛可得到多少粒芝麻?
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图 1,C为线段 AB上一点,以 AC,BC为一边,在 AB同侧做长方形 ACDE和长方形 CBFG,且 满足 AC=2AE,CB=2BF,记 AC2a,BC2b(a b) .
(1)记长方形 ACDE的面积为 s1 ,长方形 CBFG的面积为 s2 .若 AB6, a2b ,求 s1 s2 .
(2)如图 2,点 P是线段 CA上的动点.
①当点 P从点 C向左移动个单位后,求△EAP与△FBP的面积之差.
②当点 P从点 C向左移动 个单位后,△EAP与△FBP的面积之差记为 m1 ; 当点 P从点 C向左移动 (a b) 个单位后,△EAP与△FBP的面积之差记为 m2 ,求 的值(结果用含 n 的代数式表示).
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】快车和慢车同时从甲地出发,匀速行驶,快车到达乙地后,原路返回甲地,慢车到达乙地停止.图①表示两车行驶过程中离甲地的路程y(km)与出发时间x(h)的函数图象,请结合图①中的信息,解答下列问题:
(1)快车的速度为 km/h,慢车的速度为 km/h,甲乙两地的距离为 km;
(2)求出发多长时间,两车相距100km;
(3)若两车之间的距离为s km,在图②的直角坐标系中画出s(km)与x(h)的函数图象.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】正方形A1B1C1O,A2B2C2C1,A3B3C3C2,…按如图的方式放置.点A1,A2,A3,…和点C1,C2,C3,…分别在直线y=x+1和x轴上,则点B6的坐标是
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】两张宽度均为4的矩形纸片按如图所示方式放置:
(1)如图1,求证:四边形ABCD是菱形;
(2)如图2,点P在BC上,PFAD于点F,若=16, PC=1.
①求∠BAD的度数;②求DF的长.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com