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已知a,b,c为△ABC的三边长,则关于x的一元二次方程4x2+4(a+b)x+c2=0的根的情况(  )
A、有两个不相等的实数根
B、没有实数根
C、有两个相等的实数根
D、无法判断
考点:根的判别式,三角形三边关系
专题:
分析:根据三角形中任意两边之和大于第三边,再结合根的判别式求出即可.
解答:解:∵a,b,c为△ABC的三边长,
∴a+b>c,
∵关于x的一元二次方程4x2+4(a+b)x+c2=0中,
b2-4ac=[4(a+b)]2-4×4×c2=16[(a+b)2-c2],
∴b2-4ac>0,
∴关于x的一元二次方程4x2+4(a+b)x+c2=0的根的情况是有两个不相等的实数根.
故选:A.
点评:此题主要考查了三角形三边关系以及根的判别式,得出b2-4ac的符号是解题关键.
练习册系列答案
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不等式5(x+2)≤28-2x的非负整数解有(  )个.
A、1B、2C、3D、无数个

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下列函数中,是一次函数的是(  )
A、y=
5
x
B、y=-5x+3
C、y=x2+3x-5
D、y=
2x+4

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科目:初中数学 来源: 题型:

82600精确到千位是(  )
A、8.3×103
B、8.26×104
C、8.26×105
D、8.3×104

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列从左边到右边的变形,属于因式分解的是(  )
A、(x+1)(x-1)=x2-1
B、x2-2x+1=x(x-2)+1
C、x2-4y2=(x+4y)(x-4y)
D、x2-6x+9=(x-3)2

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列方程中不一定是一元二次方程的是(  )
A、(a-3)x2=8 (a≠3)
B、ax2+bx+c=0
C、(x+3)(x-2)=x+5
D、
3
x2+
3
57
x-2=0

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科目:初中数学 来源: 题型:

若0<a<1,a+
1
a
=6
,则代数式
a
-
1
a
的值为(  )
A、±2B、-2C、±4D、4

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科目:初中数学 来源: 题型:

利用乘法公式计算:
(1)(x+1)(x-1)(x2+1)(x4+1);
(2)(3x+2)2-(3x-5)2
(3)(x-2y+1)(x+2y-1);
(4)(a-3b-2c)(a-3b+2c).

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图表示边长为a的正方形纸片剪去一个边长为b的小正方形后余下的纸片.若把余下的纸片剪开后拼成一个四边形,可以用来验证公式a2-b2=(a+b)(a-b).
(1)请你通过对图形的剪拼,画出三种不同拼法的示意图.要求:
①拼成的图形是四边形;
②在图形上画剪切线(用虚线表示);
③在拼出的图形上标出已知的边长.
(2)选择其中一种拼法写出验证上述公式的过程.

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