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    10．在一年一度的国家学生体质测试中，金星中学对全校2000名男生的1000m测试成绩进行了抽查，学校从初三年级抽取了一部分男生的成绩，并绘制成统计表，绘制成频数直方图．
    序号范围（单位：秒）频数频率
    1170＜x≤20050.1
    2200＜x≤23013a
    3230＜x≤260150.3
    4260＜x≤290cd
    5290＜x≤32050.1
    6320＜x≤35020.04
    7350＜x≤38020.04
    合计b1.00
    （1）在这个问题中，总体是什么？
    （2）直接写出a，b，c，d的值．
    （3）补全频数直方图．
    （4）初中毕业生体能测试项目成绩评定标准是男生1000m不超过4′20″（即260秒）为合格，你能估计出该校初中男生的1000m的合格人数吗？如果能，请求出合格的人数；如果不能，请说明理由．

    分析 （1）根据总体定义可知；
    （2）由170＜x≤200得频数及频率可求b，将200＜x≤230的频数除以总数可得a，将总数减去其余各组频数之和可得260＜x≤290的频数，将该组频数除以总数可得d；
    （3）由（2）可知260＜x≤290的频数，补全统计图即可；
    （4）根据抽样调查的样本需要具有代表性解答即可．

    解答 解：（1）本次调查的总体是全校2000名男生的1000m测试成绩；

    （2）b=$\frac{5}{0.1}$=50，a=$\frac{13}{50}$=0.26，c=50-（5+13+15+5+2+2）=8，d=$\frac{8}{50}$=0.16；

    （3）补全频数分布直方图如下：


    （4）不能，
    因为初三男生的1000m成绩不能代表初中男生的1000m成绩，数据不具有代表性．

    点评 此题考查了频数分布直方图，解题的关键是读懂统计图，从图中获得必要的信息，获取信息时，必须认真观察、分析、研究统计图，才能作出正确的判断和解决问题．

    练习册系列答案
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    （2）如图2，在5×5的网格图中有A、B两点，请在答题卷给出的两个网格图上各找出C、D两个格点，使得以A、B、C、D为顶点的四边形为互不全等的“等距四边形”，画出相应的“等距四边形”，并写出该等距四边形的端点均为非等距点的对角线长．
    端点均为非等距点的对角线长为$\sqrt{10}$  端点均为非等距点的对角线长为3$\sqrt{2}$
    （3）如图1，已知△ABE与△CDE都是等腰直角三角形，∠AEB=∠DEC=90°，连结AD，AC，BC，若四边形ABCD是以A为等距点的等距四边形，求∠BCD的度数．

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    A．B．C．D．

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