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将整数1,2,3…2009按下列方式排列成数表,用斜十字框“╳”框出任意的5个数(如下图),如果用a、b、c、d、m(m处于斜十字中心)表示类似“╳”形框中的5个数.
(1)记S=a+b+c+d+m,若S最小,那么m=______若S最大,那么m=______.
(2)用等式表示a,b,c,d,m这5个数之间的关系并说明理由.
(3)若a+b+c+d=240.求m的值.
(4)框出的五个数中,a,b,c,d的和能等于588吗?若能,求出m的值;若不能,请说明理由.

解:(1)由图中关系可得:当a=1,S取最小值,m=9;当d=2009时S取得最大值,m=2001.

(2)根据图中关系,可知a=m-8,b=m-6,c=m+6,d=m+8.
因为每排为7个数,m与上列正对的数表示为m-7,
所以可得与上列正对数相邻数的表示方法为m-6,m-8;
同理m与下列正对的数差为+7,即可得与下列正对数相邻数的表示方法m+6,m+8.

(3)由(2)题可知S=4m,当S=240,m=60.

(4)不能;设和等于588时,4m=588,解得m=147,
因为m为7的倍数时在最右列,故不符合要求,所以四数的和不能为488.
分析:(1)当a=1,S取最小值,m=9;当d=2009时S取得最大值,m=2001.
(2)根据图中关系,可知a=m-8,b=m-6,c=m+6,d=m+8.
(3)由(2)题可知S=5m,当S=240,求m的值即可.
(4)同(3)理解得m的值,注意m不能为四个边上的任一数.
点评:本题考查了列代数式的应用,并考查了学生的阅读理解及总结规律的能力,是一道综合性的题目.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

29、某商场购进一批西服,进价为每套250元,原定每套以290元的价格销售,这样每天可销售200套.如果每套比原销售价降低10元销售,则每天可多销售100套.该商场为了确定销售价格,作了如下测算,请你参加测算,并由此归纳得出结论.(每套西服的利润=每套西服的销售价-每套西服的进价).
(1)按原销售价销售,每天可获利润
8000
元;
(2)若每套降低10元销售,每天可获利润
9000
元;
(3)如果每套销售价降低10元,每天就多销售100套,每套销售价降低20元,每天就多销售200套,按这种方式,若每套降低10x元(0≤x≤4,x为正整数)请列出每天所获利润的代数式
(40-10x)(200+100x)

(4)计算x=2和x=3时,该商场每天获利润多少元?
(5)根据以上的测算,如果你是该商场的经理,你将如何确定商场的销售方案?

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科目:初中数学 来源: 题型:

29、将整数1,2,3…2009按下列方式排列成数表,用斜十字框“╳”框出任意的5个数(如下图),如果用a、b、c、d、m(m处于斜十字中心)表示类似“╳”形框中的5个数.
(1)记S=a+b+c+d+m,若S最小,那么m=
9
若S最大,那么m=
2001

(2)用等式表示a,b,c,d,m这5个数之间的关系并说明理由.

(3)若a+b+c+d=240.则m=
60

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科目:初中数学 来源: 题型:

25、将整数1,2,3…2009按下列方式排列成数表,用斜十字框“╳”框出任意的5个数(如下图),如果用a、b、c、d、m(m处于斜十字中心)表示类似“╳”形框中的5个数.
(1)记S=a+b+c+d+m,若S最小,那么m=
9
若S最大,那么m=
2001

(2)用等式表示a,b,c,d,m这5个数之间的关系并说明理由.

(3)若a+b+c+d=240.求m的值.
(4)框出的五个数中,a,b,c,d的和能等于588吗?若能,求出m的值;若不能,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:013

如果将整数看做小数点后面是0的小数,对实数进行下面的四种分类中,不正确的是

[  ]

A.实数
B.实数
C.实数
D.实数

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