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11.如图,在四边形ABCD中,对角线AC=4cm,BD=2cm,AC与BD垂直,M,N分别是AB、CD的中点,则MN2=5cm.

分析 取AD的中点H,连接MH、FH,根据三角形中位线定理求出HM、HN,根据勾股定理计算即可.

解答 解:取AD的中点H,连接MH、FH,
则HM、HN分别是△ABD、△ADC的中位线,
则HM=$\frac{1}{2}$BD=1,HM∥BD,HN=$\frac{1}{2}$AC=2,HN∥AC,
∵AC⊥BD,
∴NM⊥HN,
∴MN2=MH2+HN2=5,
故答案为:5.

点评 本题考查的是三角形的中位线定理,掌握三角形的中位线平行于第三边,且等于第三边的一半是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

19.新定义函数:在y关于x的函数中,若0≤x≤1时,函数y有最大值和最小值,分别记ymax和ymin,且满足$\left\{\begin{array}{l}{{y}_{min}>0}\\{2{y}_{min}>{y}_{max}}\end{array}\right.$,则我们称函数y为“三角形函数”.
(1)若函数y=x+a为“三角形函数”,求a的取值范围;
(2)判断函数y=x2-$\frac{\sqrt{2}}{2}$x+1是否为“三角形函数”,并说明理由;
(3)已知函数y=x2-2mx+1,若对于0≤x≤1上的任意三个实数a,b,c所对应的三个函数值都能构成一个三角形的三边长,则求满足条件的m的取值范围.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

2.三个不等于零的有理数a,b,c满足(a+b)(b+c)(c+a)=0,则$\frac{(a+b+c)({a}^{3}+{b}^{3}+{c}^{3})({a}^{5}+{b}^{5}+{c}^{5})({a}^{7}+{b}^{7}+{c}^{7})({a}^{9}+{b}^{9}+{c}^{9})}{{a}^{25}+{b}^{25}+{c}^{25}}$=1.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

19.问题背景:
在△ABC中,AB、BC、AC三边的长分别为$\sqrt{5}$、$\sqrt{10}$、$\sqrt{13}$,求这个三角形的面积.
小辉同学在解答这道题时,先建立一个正方形网格(每个小正方形的边长为1),然后在网格中画出格点△ABC(即△ABC三个顶点都在小正方形的顶点处,AB=$\sqrt{{2}^{2}+{1}^{2}}$=$\sqrt{5}$,BC=$\sqrt{10}$,AC=$\sqrt{13}$),如图①所示.这样不需求△ABC的高,而借用网格就能计算出它的面积.这种求△ABC面积的方法叫做构图法.
(1)请你将△ABC的面积直接填写在横线上:3.5.
思维拓展:
(2)若△ABC三边的长分别为$\sqrt{5}$a、2$\sqrt{2}$a、$\sqrt{17}$a(a>0),请利用图②的正方形网格(每个小正方形的边长为a)画出相应的△ABC,并求出它的面积.
探索创新:
(3)若△ABC三边的长分别为$\sqrt{{m}^{2}+16{n}^{2}}$、$\sqrt{9{m}^{2}+4{n}^{2}}$、2$\sqrt{{m}^{2}+{n}^{2}}$(m>0,n>0,且m≠n),求这个三角形的面积.
(4)直接写出当x为何值时,函数y=$\sqrt{{x}^{2}+9}$+$\sqrt{(12-x)^{2}+4}$有最小值,最小值是多少?

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.如图所示,在?ABCD中,E、F分别是BC、AD的中点,AE与BF相交于点G,DE与CF相交于点H.求证:GH$\stackrel{∥}{=}$$\frac{1}{2}$AD.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

16.如图,在菱形ABCD中,分别过B、D作对边的垂线,垂足分别为E、F、G、H.若四边形EFGH的面积与菱形ABCD的面积之比为4:9,则sinA=$\frac{2\sqrt{2}}{3}$或$\frac{\sqrt{5}}{3}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.如图,在矩形ABCD中,AD>AB,AE是∠BAC的平分线交BC于点E,以AC上一点O为圆心作圆,使⊙O经过A,E两点,⊙O交AC于点F,
(1)求证:BC是⊙O的切线;
(2)若AB=3,∠BAC=60°,试求图中阴影部分的面积.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

20.若二次函数y=ax2-2ax+c的图象经过点(-1,0),则方程ax2-2ax+c=0的解为x=-1.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

1.在同一平面直角坐标系中,正确表示函数y=kx+k(k≠0)与y=$\frac{k}{x}$(k≠0)的图象的是(  )
A.B.C.D.

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