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请同学们准确理解什么是同类项,并判断下列说法是否正确,正确的在横线里打“√”,错误的打“×”.
(1)3x与3mx是同类项;
×
×

(2)2ab与-5ab是同类项;

(3)3
x
2
 
y
-
1
3
y
x
2
 
是同类项;

(4)5a
b
2
 
-2a
b
2
 
c
是同类项;
×
×

(5)
2
3
 
3
2
 
是同类项.
分析:根据同类项的定义(所含字母相同,相同字母的指数相同),即可作出判断.
解答:解:(1)3x与3mx是同类项,所含字母不同,不是同类项;
(2)是同类项;
(3)是同类项;
(4)所含字母不同,不是同类项;
(5)是同类项.
故答案是:×,√,√,×,√.
点评:同类项定义中的两个“相同”:相同字母的指数相同,是易混点,因此成了中考的常考点.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

请同学们准确理解什么是同类项,并判断下列说法是否正确,正确的在横线里打“√”,错误的打“×”.
(1)3x与3mx是同类项;______
(2)2ab与-5ab是同类项;______
(3)数学公式数学公式是同类项;______
(4)数学公式数学公式是同类项;______
(5)数学公式数学公式是同类项.______.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

请同学们准确理解什么是同类项,并判断下列说法是否正确,正确的在横线里打“√”,错误的打“×”.
(1)3x与3mx是同类项;______
(2)2ab与-5ab是同类项;______
(3)3
x
y
-
1
3
y
x
是同类项;______
(4)5a
b
-2a
b
c
是同类项;______
(5)
2
3
是同类项.______.

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