精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
5.如图,在△ABC中,AB=AC,高BD、CE相交于点O,OB与OC相等吗?请说明理由.

分析 首先根据等腰三角形的性质得到∠ABC=∠ACB,然后利用高线的定义得到∠ECB=∠DBC,从而得证.

解答 证明:∵AB=AC,
∴∠ABC=∠ACB,
又∵∠BEC=∠CDB=90°,BC=CB,
在△BEC与△CDB中,
$\left\{\begin{array}{l}{∠ABC=∠ACB}\\{∠BEC=∠CDB=90°}\\{BC=CB}\end{array}\right.$,
∴△BEC≌△CDB (AAS),
∴∠DBC=∠ECB,
∴OB=OC.

点评 本题考查了等腰三角形的性质和判定的应用,关键是根据AAS证明三角形全等和判定解答.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

11.解方程或不等式:
(1)x(2x-4)+3x(x-1)=5x(x-3)+8:
(2)2x(x-1)-x(2x-5)<12.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

16.出租车的收费标准如下:每3千米以内收8元,3千米以上每增加1千米,再收2元(不足1千米以1千米计算),每乘车一次收取燃料附加费1元.
(1)小明乘出租车行了9千米,他应付多少钱?
(2)小红乘出租车从家到学校要付29元,小红家到学校大约多少千米?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

13.阅读下面的解题过程:
计算(-15)÷($\frac{1}{3}-\frac{1}{2}$)×6
解:原式=(-15)$÷(-\frac{1}{6})$×6(第一步)
=(-15)÷(-1)(第二步)
=-15(第三步)
回答:(1)上面解题过程中有两处错误,第一处是第二步,错误的原因是运算顺序错误,第二处是第三步,错误的原因是得数错误.
(2)把正确的解题过程写出来.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

20.如图,在△ABC中∠A=60°,BM⊥AC于点M,CN⊥AB于点N,P为BC边的中点,连接PM,PN,则下列结论:①PM=PN;②△PMN为等边三角形;下面判断正确是(  )
A.①正确B.②正确C.①②都正确D.①②都不正确

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

10.如图,在Rt△ABC中,∠A=90°,AB=AC=4cm,若O是BC的中点,动点M在AB移动,动点N在AC上移动,且AN=BM.
(1)证明:OM=ON;   
(2)四边形AMON面积是否发生变化,若发生变化说明理由;若不变,请你求出四边形AMON的面积.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

17.学生会举办摄影展览,在每张长和宽分别为18厘米和12厘米的长方形相片周围镶上一圈等宽的彩纸(如图).经试验彩纸面积为相片面积的$\frac{17}{27}$时较美观,则镶在彩纸条的宽为2.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

14.为了从甲乙两名选手中选拔一名参加射击比赛,现对他们进行一次测验,两个人在相同条件下各射靶10次,为了比较两人的成绩,制作了如下两个统计图表:
平均数中位数方差命中10环的次数
772.80
77.55.41
(1)请补全上述图表;
(2)如果规定成绩较稳定者胜出,你认为谁应胜出?请说明你的理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

15.如图,AB为⊙O的直径,CE是⊙O的切线,且AE⊥CE,垂足为E,BC的延长线交AE的延长线于点D.
(1)求证:∠DAC=∠BAC;
(2)若CE=2DE,AD=10,AC=4$\sqrt{5}$,求DE的长.

查看答案和解析>>

同步练习册答案