分析 (1)当∠EMN=$\frac{1}{2}$α时,BD+CE=BC.连接DM.先证明∠DME=α.接下来证明∠DMB=∠CEM.然后依据AAS可证明△BDM≌△CME,然后由全等三角形的性质可证得BD=MC,EC=BM,结合条件MB+MC=BC,可证得问题的结论;
(2)当∠EMN=$\frac{1}{2}$α时,BD=CE+BC.先证明∠DMN=∠EMN=$\frac{1}{2}$α.从而得到∠EMD=∠B=α,接下来,依据等角的补角相等可证得∠DBM=∠MCE,然后依据三角形的外角的性质和角的和差关系证明∠MDB=∠EMC,然后依据AAS可证明△BDM≌△CME,由全等三角形的性质可得到BD=MC,EC=BM,结合MB+BC=MC可证得EC+BC=BD.
解答 解:(1)当∠EMN=$\frac{1}{2}$α时,BD+CE=BC.
理由:如图1所示:连接DM.
∵AB=AC,
∴∠B=∠C=α.
∵MN是DE的垂直平分线,
∴DN=NE,DM=EM.
在△MND和△MNE中,
$\left\{\begin{array}{l}{ND=NE}\\{MN=MN}\\{DM=ME}\end{array}\right.$,
∴△MND≌△MNE.
∴∠DMN=∠EMN=$\frac{1}{2}$α.
∴∠DME=α.
∵∠C+∠CEM=∠DMB+∠DME,∠C=∠DME=α,
∴∠DMB=∠CEM.
在△BDM和△CME中,
$\left\{\begin{array}{l}{∠B=∠C}\\{∠DMB=∠CEM}\\{DM=EM}\end{array}\right.$,
∴△BDM≌△CME.
∴BD=MC,EC=BM.
又∵MB+MC=BC,
∴BD+EC=BC.
(2)当∠EMN=$\frac{1}{2}$α时,BD=CE+BC.
∵AB=AC,
∴∠ABC=∠ACB.
∴∠DBM=∠MCE.
∵MN是DE的垂直平分线,
∴DN=NE,DM=EM.
在△MND和△MNE中,
$\left\{\begin{array}{l}{ND=NE}\\{MN=MN}\\{DM=ME}\end{array}\right.$,
∴△MND≌△MNE.
∴∠DMN=∠EMN=$\frac{1}{2}$α.
∴∠EMD=∠B=α
∵∠BMD+∠MDB=α,∠EMC+∠CMD=α,
∴∠EMC=∠MDB.
在△BDM和△CME中,
$\left\{\begin{array}{l}{∠DBM=∠MCE}\\{∠MDB=∠EMC}\\{MD=ME}\end{array}\right.$,
∴△BDM≌△CME.
∴BD=MC,EC=BM.
又∵MB+BC=MC,
∴EC+BC=BD.
点评 本题主要考查的是三角形的综合应用,解答本题主要应用了等腰三角形的性质、全等三角形的性质和判定、线段垂直平分线的性质、三角形的外角的性质,熟练掌握相关性质是解题的关键.
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 方程的解等于零,就是增根 | |
B. | 使最简公分母的值为零的解是增根 | |
C. | 使分子的值为零的解是增根 | |
D. | 只有使所有分母的值为零的解才是增根 |
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | (6a9)÷(3a3)=2a3 | B. | (-4x3y)÷(2x2y)=-2x | C. | (x-y)3÷(y-x)=(y一x)2 | D. | am÷an÷ap=am-n+p |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com