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    精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
    有关资料表明：某地区高度每增加100m，气温下降0.8℃，小明和小颖想出一个测量山峰高度的办法，小颖在山脚，小明在峰顶，他们同时在上午10点整测得山脚和山峰顶的气温分别为2.2℃和0.2℃，你知道山峰有多高吗？
    （0.2-2.2）÷（-0.8）×100
    =（-2）÷（-0.8）×100
    =250m；
    答：山峰有250m．
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    相关习题

    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    计算下列各题
    （1）-12-25；
    （2）0-（-8）；
    （3）12-（-18）+（-7）-15；
    （4）（-18）÷2÷（-16）；
    （5）（-2）+|3|-5；
    （6）（-1）100×5+（-2）4÷4．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    计算：
    （1）-（3-5）-32÷（-3）
    （2）2-2÷2×（-
    1
    2
    ）3+|-1|÷（-
    1
    2
    ）

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    若“！”是一种数学运算符号，并且1！=1，2！=2×1=2，3！=3×2×1=6
    求：（1）5！；（2）
    100！
    98！
    ．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    计算下列各题
    （1）-5+6-7+8
    （2）
    1
    2
    +（-
    2
    3
    ）+
    4
    5
    +（-
    1
    2
    ）+（-
    1
    3
    ）
    （3）11+（-35）-4×（-6）
    （4）-48×（
    1
    2
    -
    5
    8
    +
    1
    3
    -
    11
    16
    ）

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    （1）-32÷[-
    1
    2
    +（-1
    3
    4
    ）]
    （2）（1
    1
    3
    +
    1
    8
    -2.75）×（-24）+（-1）2009-|-2|3
    （3）-36×（
    1
    4
    -
    1
    9
    -
    1
    12
    ）÷（-2）

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    “算24点”：有四个有理数3，4，-6，10，每个数必须都使用而且只能使用一次，运用+、-、×、÷运算中的一种或几种（包括括号），写出两种不同方法的运算式，使其结果等于24．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    先阅读下列材料，然后解答问题：
    材料1：从三张不同的卡片中选出两张排成一列，有6种不同的排法，抽象成数学问题就是从3个不同的元素中选取2个元素的排列，排列数记为A32=3×2=6．
    一般地，从n个不同的元素中选取m个元素的排列数记作Anm．Anm=n（n-1）（n-2）（n-3）…（n-m+1）（m≤n）
    例：从5个不同的元素中选取3个元素排成一列的排列数为：A53=5×4×3=60．
    材料2：从三张不同的卡片中选取两张，有3种不同的选法，抽象成数学问题就是从3个元素中选取2个元素的组合，组合数为
    C23
    =
    3×2
    2×1
    =3    ．
    一般地，从n个不同的元素中取出m个元素的排列数记作Anm，
    Anm=n（n-1）（n-2）（n-3）…（n-m+1）（m≤n）
    例：从6个不同的元素选3个元素的组合数为：
    C36
    =
    6×5×4
    3×2×1
    =20    ．
    问：（1）从某个学习小组8人中选取3人参加活动，有______种不同的选法；
    （2）从7个人中选取4人，排成一列，有______种不同的排法．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    -8+16÷(-2)2-(-5)×
    2
    5
    ．

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