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    12．4的平方根是±2，近似数3.40×105精确到千位．

    分析 根据平方根的定义即可求出4的平方根；先将3.40×105化为原数，然后根据有效数字即可求出答案．

    解答 解：∵（±2）2=4，
    ∴4的平方根为：±2，
    ∵3.40×105=340000，
    ∴3.40×105精确到千位，
    故答案为：±2，千

    点评 本题考查平方根与有效数字，属于基础题型．

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    2．如图，△ABC是⊙O的内接三角形，AE是⊙O的直径，弦AF与BC相交于点D，若BE=CF，求证：AF⊥BC．

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    3．在长为8cm、宽为5cm的矩形的四个角上分别截去四个全等的小正方形，使得留下的图形（图中阴影部分）面积是原矩形面积的80%，求所截去小正方形的边长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    20．某超市进了一批货，出售时要在进价的基础上加一定的利润，其销售量x（千克）与销售价c（元）之间的关系如下表：
    （1）试用含有x的代数式表示售价c；
    （2）若小华的妈妈想买8千克这种货物，那么她需要付多少钱？
    销售量x（千克）销售价c（元）
    12+0.1
    24+0.2
    36+0.3
    48+0.4
    ……

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    7．根据如图所示的计算程序，若输出的值为5，则输入的值为10或-2．

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    17．如果某个三角形的三个内角之比为1：2：1，那么这个三角形是（　　）
    A．等腰直角三角形B．等边三角形C．直角三角形D．等腰三角形

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    4．将连续的奇数1，3，5，7，9…，排成如下的数表：
    （1）十字框中的五个数的平均数与15有什么关系？
    （2）若将十字框上下左右平移，可框住另外的五个数，这五个数的和能等于765吗？若能，请求出这五个数；若不能，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    1．如图，在△ABC中，AB=CB，以AB为直径的⊙O交AC于点D．过点C作CF∥AB，在CF上取一点E，AE恰为⊙O的切线．
    （1）试说明：△CBA∽△CDE；
    （2）若AB=3，BD=2，求AE的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    2．已知：4x=9y=6，则$\frac{1}{x}$+$\frac{1}{y}$等于（　　）
    A．2B．1C．$\frac{1}{2}$D．$\frac{3}{2}$

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