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    已知a为的整数部分，b为的小数部分，（0<b<1），则=（    ）。
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    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）已知a、b为有理数，x，y分别表示5-
    		7
    的整数部分和小数部分，且满足axy+by2=1，求a+b的值． 
    （2）设x为一实数，[x]表示不大于x的最大整数，求满足[-77.66x]=[-77.66]x+1的整数x的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    精英家教网已知关于x的一元二次方程2x2+4x+k-1=0有实数根，k为正整数．
    （1）求k的值；
    （2）当此方程有两个非零的整数根时，将关于x的二次函数y=2x2+4x+k-1的图象向下平移8个单位，求平移后的图象的解析式；
    （3）在（2）的条件下，将平移后的二次函数的图象在x轴下方的部分沿x轴翻折，图象的其余部分保持不变，得到一个新的图象．请你结合这个新的图象回答：当直线y=
    12
    x+b（b＜k）与此图象有两个公共点时，b的取值范围．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    附加题
    （1）若方程x2-
    		k-1
    x-1=0    有两个不相等的实数根，则k的取值范围
     
    ．
    （2）已知3-
    		2
    的整数部分是a，小数部分是b，则a+b+
    2
    b
    的值是
     
    ．
    （3）如图①，已经正方形ABCD的对角线AC、BD相交于点O，E是AC上一点，连接EB，过点A作AM⊥BE，垂足为M，AM交BD于点F．
    ①求证：OE=OF．
    ②如图②，若点E在AC的延长线上，AM⊥BE于点M，交DB的延长线于点F，其它条件不变，则结论“OE=OF”还成立吗？如果成立，请给出证明，如果不成立，请说明理由．
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    科目：初中数学 来源：鼎尖助学系列—同步练习(数学 七年级下册)、平方根 题型：044

    已知a为的整数部分，b－1是9的算术平方根，求a＋b的值．

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