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3.当三角形中一个内角α是另一个内角γ的两倍时,我们称此三角形为“特征三角形”,其中α称为“特征角”.若“特征三角形”中三个角分别为α、β、γ,且γ≤β≤α,则角β的取值范围是45°≤β≤72°.

分析 分γ=β、α=β两种情况,根据三角形内角和定理计算即可.

解答 解:当γ=β时,2α+2α+α=180°,
解得,α=36°,
则β=72°,
当α=β时,2α+α+α=180°,
解得,α=45°,
则β=45°,
则角β的取值范围是45°≤β≤72°,
故答案为:45°≤β≤72°.

点评 本题考查的是三角形内角和定理,掌握三角形内角和等于180°是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

13.(1)如图,已知A、B、C在一条直线上,分别以AB、BC为边在AC同侧作等边三角形ABD和等边三角形BCE,AE交BD于点F,DC交BE于点G.
求证:AE=DC,BF=BG;
(2)如图2如果A、B、C不在一条直线上,那么AE=DC和BF=BG是否仍然成立?若成立请加以说明.

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14.在一次函数y=kx+3中,y的值随着x值得增大而增大,请你写出一个符合条件的一次函数解析式y=x+3.

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11.如图,下列图形都是由面积为1的正方形按一定的规律组成,其中,第(1)个图形中面积为1的正方形有2个,第(2)个图形中面积为1的正方形有5个,第(3)个图形中面积为1的正方形有9个,…,按此规律.则第(100)个图形中面积为1的正方形的个数为(  )
A.5150B.5050C.5100D.5049

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18.计算:
(1)22+(-2016)+(-2)+2016
(2)(-4)×|-3|-4÷(-2)-|-5|
(3)-3$\frac{1}{2}$×(-$\frac{6}{7}$)-(-10)÷(-$\frac{2}{3}$)
(4)0.7×19$\frac{4}{9}$+2$\frac{3}{4}$×(-14)+0.7×$\frac{5}{9}$+$\frac{1}{4}$×(-14)
(5)(-22-33)÷[(-$\frac{3}{4}$)3×$\frac{8}{27}$÷$\frac{3}{16}$]
(6)215-214-213-…-27-26-25

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8.如图,已知BC为⊙O的弦,点A是⊙O内一点,连接AB,AC,AO,AB=AC
(1)如图1,求证:AO平分∠BAC
(2)如图2,延长BA交⊙O于点D,过点D、C作⊙O的切线交于点E,求证:∠ADE+∠ACE=180°.
(3)如图3,在(2)的条件下,若CE∥BD,AD=1,BC=2$\sqrt{3}$,求线段OA的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

15.2时整,分针与时针所构成的角的度数是(  )
A.40°B.60°C.90°D.180°

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

12.如图,点A、C和B都在⊙O上,且AC∥OB,BC∥OA
(1)求证:四边形ACBO为菱形;
(2)求∠ACB的度数.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

13.是否存在这样的整数x,使它同时满足下列两个条件:
(1)式子$\sqrt{x-15}$和$\sqrt{18-x}$都有意义;
(2)$\sqrt{x}$的值仍是整数.如果存在,求出x的值;如果不存在,请说明理由.

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