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比较两个数的大小,结果正确的是(  )
分析:根据两个负数比较大小,其绝对值大的反而小,即可判断A、D;求出-
1
2
的绝对值,根据两个正数的大小比较方法即可判断B;根据负数都小于正数,即可判断C.
解答:解:A、-5<-3,故本选项错误;
B、∵|-
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|=
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1
5
1
2

1
5
<|-
1
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|,故本选项错误;
C、∵-(-2.5)=2.5,
∴-2.25<-(-2.5),故本选项错误;
D、∵|-
8
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|=
8
21
,|-
1
7
|=
1
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∴-
8
21
>-
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,故本选项正确.
故选D.
点评:本题考查了有理数的大小比较和绝对值,注意:有理数的大小比较法则是正数都大于0,负数都小于0,正数大于一切负数,两个负数比较大小,其绝对值大的反而小.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

22、问题:你能比较20092010和20102009的大小吗?
为了解决这个问题,我们先把它抽象成数学问题,写出它的一般形式,即比较nn+1和(n+1)n的大小(n为正整数),我们从n=1,n=2,n=3…这些简单的情况入手,从中发现规律,经过归纳,猜出结论.
(1)通过计算,比较下列各组数字大小
①12
21②23
32③34
43
④45
54⑤54
65⑥67
76

(2)把第(1)题的结果经过归纳,你能得出什么结论?
(3)根据上面的归纳猜想得到的结论,试比较两个数的大小:
20092010
20102009(填“>”、“<”或“=”)

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科目:初中数学 来源: 题型:

比较两个数的大小,结果正确的是(  )
A、-5>-3
B、
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|-
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|
C、-2.25>-(-2.5)
D、-
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>-
3
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科目:初中数学 来源: 题型:单选题

比较两个数的大小,结果正确的是


  1. A.
    -5>-3
  2. B.
    数学公式数学公式
  3. C.
    -2.25>-(-2.5)
  4. D.
    -数学公式>-数学公式

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

问题:你能比较20092010和20102009的大小吗?
为了解决这个问题,我们先把它抽象成数学问题,写出它的一般形式,即比较nn+1和(n+1)n的大小(n为正整数),我们从n=1,n=2,n=3…这些简单的情况入手,从中发现规律,经过归纳,猜出结论.
(1)通过计算,比较下列各组数字大小
①12______21②23______32③34______43
④45______54⑤54______65⑥67______76

(2)把第(1)题的结果经过归纳,你能得出什么结论?
(3)根据上面的归纳猜想得到的结论,试比较两个数的大小:
20092010______20102009(填“>”、“<”或“=”)

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