分析 (1)如图①,根据等腰直角三角形的性质得AD=BD,再根据正方形的性质得∠GDE=90°,DG=DE,则可根据“SAS“判断△BDG≌△ADE,于是得到BG=AE;
(2)①如图②,先判断△DEG为等腰直角三角形得到∠1=∠2=45°,再由△BDG≌△ADE得到∠3=∠2=45°,则可得∠BGE=90°,所以BG⊥GE;
②设AG=3x,则AE=4x,即GE=7x,利用等腰直角三角形的性质得DG=$\frac{\sqrt{2}}{2}$GE=$\frac{7\sqrt{2}}{2}$x,由(1)的结论得BG=AE=4x,则根据勾股定理得AB=5x,接着由△ABD为等腰直角三角形得到∠4=45°,BD=$\frac{\sqrt{2}}{2}$AB=$\frac{5\sqrt{2}}{2}$x,然后证明△DBM∽△DGB,则利用相似比可计算出DM=$\frac{25\sqrt{2}}{14}$x,所以GM=$\frac{12\sqrt{2}}{7}$x,于是可计算出$\frac{GM}{MD}$的值.
解答 (1)证明:如图①,
∵AD为等腰直角△ABC的高,
∴AD=BD,
∵四边形DEFG为正方形,
∴∠GDE=90°,DG=DE,
在△BDG和△ADE中
$\left\{\begin{array}{l}{BD=AD}\\{∠BDG=∠ADE}\\{DG=DE}\end{array}\right.$,
∴△BDG≌△ADE,
∴BG=AE;
(2)①证明:如图②,
∵四边形DEFG为正方形,
∴△DEG为等腰直角三角形,
∴∠1=∠2=45°,
由(1)得△BDG≌△ADE,
∴∠3=∠2=45°,
∴∠1+∠3=45°+45°=90°,即∠BGE=90°,
∴BG⊥GE;
②解:设AG=3x,则AE=4x,即GE=7x,
∴DG=$\frac{\sqrt{2}}{2}$GE=$\frac{7\sqrt{2}}{2}$x,
∵△BDG≌△ADE,
∴BG=AE=4x,
在Rt△BGA中,AB=$\sqrt{B{G}^{2}+A{G}^{2}}$=$\sqrt{(4x)^{2}+(3x)^{2}}$=5x,
∵△ABD为等腰直角三角形,
∴∠4=45°,BD=$\frac{\sqrt{2}}{2}$AB=$\frac{5\sqrt{2}}{2}$x,
∴∠3=∠4,
而∠BDM=∠GDB,
∴△DBM∽△DGB,
∴BD:DG=DM:BD,即$\frac{5\sqrt{2}}{2}$x:$\frac{7\sqrt{2}}{2}$x=DM:$\frac{5\sqrt{2}}{2}$x,解得DM=$\frac{25\sqrt{2}}{14}$x,
∴GM=DG-DM=$\frac{7\sqrt{2}}{2}$x-$\frac{25\sqrt{2}}{14}$x=$\frac{12\sqrt{2}}{7}$x,
∴$\frac{GM}{MD}$=$\frac{\frac{12\sqrt{2}}{7}x}{\frac{25\sqrt{2}}{14}x}$=$\frac{24}{25}$.
点评 本题考查了四边形的综合题:熟练掌握等腰直角三角形的性质和正方形的性质;会运用全等三角形的知识解决线段相等的问题;利用代数式表示线段可较好得表示线段之间的关系;会运用相似比求线段的长.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 由①得x=$\frac{2-4y}{3}$ | B. | 由①得y=$\frac{2-3x}{4}$ | C. | 由②得x=$\frac{5+y}{2}$ | D. | 由②得y=2x-5 |
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项 目 选 手 | 形 象 | 知识面 | 普通话 |
李 明 | 70 | 80 | 88 |
张 伟 | 80 | 75 | 86 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 4个 | B. | 3个 | C. | 2个 | D. | 1个 |
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