【题目】如图 1,在 Rt△ABC 中,∠ACB=90°,AC=BC,D 是 BC 上的一点,过点 D 作 DE⊥AB,垂足为点 E,F 为 AD 的中点,连接 CF、EF.
(1)猜想CF与EF的关系,并说明理由;
(2)如图2,连接BF,若∠AEF=30°,求∠BFE 的度数.
【答案】(1)CF=EF,CF⊥EF,理由见解析;(2)∠BFE=15°.
【解析】
(1)由等腰直角三角形的性质可得∠CAB=∠EBD=45°,在Rt△ACD中,由直角三角形斜边中线的性质可得CF=AF,从而有∠FAC=∠FCA,同理在Rt△AED中,可得EF=AF,∠FAE=∠FEA,继而可得CF=EF,再由三角形外角的性质以及角的和差可得∠CFD+∠EFD=90°,即可得CF⊥EF;
(2)由∠EBD=45°,∠BED=90°可得BE=ED,再由∠AEF=30°,可得∠BEF=150°,∠FED=60°,继而可得△FED是等边三角形,从而有EF=ED,继而可得BE=EF,再利用等边对等角即可求得答案.
(1)CF=EF,CF⊥EF,理由如下:
∵Rt△ABC 中,∠ACB=90°,AC=BC,
∴∠CAB=∠B=45°,
∵DE⊥AB,
∴∠BED=∠AED=90°,
在Rt△ACD中,∠ACD=90°,F为AD中点,
∴CF=AF,
∴∠FAC=∠FCA,
在Rt△AED中,∠AED=90°,F为AD中点,
∴EF=AF,
∴∠FAE=∠FEA,
∴CF=EF,
∵∠CFD=∠FAC+∠FCA,∠EFD=∠FAE+∠FEA,∠FAC+∠FAE=∠CAB=45°,
∴∠CFD+∠EFD=90°,
即∠EFC=90°,
∴CF⊥EF;
(2)∵∠EBD=45°,∠BED=90°,
∴∠EDB=90°-∠EBD=45°=∠EBD,
∴BE=ED,
∵∠AEF=30°,
∴∠BEF=180°-∠AEF=150°,∠FED=∠AED-∠AEF=90°-30°=60°,∠FAE=∠AEF=30°,
∴∠ADE=60°,
∴∠FDE=∠FED=60°,
∴△FED是等边三角形,
∴EF=ED,
∴BE=EF,
∴∠BFE=(180°-150°)÷2=15°.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】某地下车库出口处安装了“两段式栏杆”,如图1所示,点A是栏杆转动的支点,点E是栏杆两段的联结点.当车辆经过时,栏杆AEF最多只能升起到如图2所示的位置,其示意图如图3所示(栏杆宽度忽略不计),其中AB⊥BC,EF∥BC,∠AEF=143°,AB=AE=1.2米,那么适合该地下车库的车辆限高标志牌为( )(参考数据:sin37°≈0.60,cos37°≈0.80,tan37°≈0.75)
A. B. C. D.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,AM是△ABC的中线,D是线段AM上一点(不与点A重合)DE∥AB交AC于点F,CE∥AM,连结AE.
(1)如图1,当点D与M重合时,求证:四边形ABDE是平行四边形;
(2)如图2,当点D不与M重合时,(1)中的结论还成立吗?请说明理由.
(3)如图3,延长BD交AC于点H,若BH⊥AC,且BH=AM
①求∠CAM的度数;
②当FH=, DM=4时,求DH的长.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图1,在ABCD中,DH⊥AB于点H,CD的垂直平分线交CD于点E,交AB于点F,AB=6,DH=4,BF:FA=1:5.
(1)如图2,作FG⊥AD于点G,交DH于点M,将△DGM沿DC方向平移,得到△CG′M′,连接M′B.
①求四边形BHMM′的面积;
②直线EF上有一动点N,求△DNM周长的最小值.
(2)如图3,延长CB交EF于点Q,过点Q作QK∥AB,过CD边上的动点P作PK∥EF,并与QK交于点K,将△PKQ沿直线PQ翻折,使点K的对应点K′恰好落在直线AB上,求线段CP的长.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】定义:如图①,抛物线y=ax2+bx+c(a≠0)与x轴交于A,B两点,点P在该抛物线上(P点与A、B两点不重合).如果△ABP的三边满足AP2+BP2=AB2,则称点P为抛物线y=ax2+bx+c(a≠0)的勾股点.
(1)直接写出抛物线y=-x2+1的勾股点的坐标.
(2)如图②,已知抛物线y=ax2+bx(a≠0)与x轴交于A,B两点,点P(1, )是抛物线的勾股点,求抛物线的函数表达式.
(3)在(2)的条件下,点Q在抛物线上,求满足条件S△ABQ=S△ABP的Q点(异于点P)的坐标.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在平面直角坐标系中,A(1,2),B(3,1),C(-2,-1).
(1)在图中作出关于轴对称的;
(2)写出点A1,C1的坐标(直接写答案);A1 _________,C1 _________,
(3)的面积为_______________.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】全面两孩政策实施后,甲,乙两个家庭有了各自的规划.假定生男生女的概率相同,回答下列问题:
(1)甲家庭已有一个男孩,准备再生一个孩子,则第二个孩子是女孩的概率是 ;
(2)乙家庭没有孩子,准备生两个孩子,求至少有一个孩子是女孩的概率.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com