精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
16.在平面直角坐标系中,如果某点P的横坐标和纵坐标相等,则称点P为“梦之点”.例如点(1,1),(-2016,-2016),(-$\sqrt{3}$,-$\sqrt{3}$),…,都是“梦之点”.
(1)分别判断函数y=-2x+1和y=x2+1的图象上是否存在“梦之点”?若存在,求出点“梦之点”的坐标;
(2)若二次函数y=ax2+4x+c的图象上有且只有一个“梦之点”($\frac{3}{2}$,$\frac{3}{2}$),且当0≤x≤m时,函数y=ax2+4x+c-$\frac{3}{4}$(a≠0)的最小值为-3,最大值为1,求m的取值范围;
(3)直线l:y=kx+2经过“梦之点”P,与x轴交于点D,与反比例函数y=$\frac{n}{x}$的图象交于M,N两点(点M在点N的左侧),若点P的横坐标为1,且满足DM+DN<3$\sqrt{2}$,请直接写出n的取值范围.

分析 (1)根据和谐点的横坐标与纵坐标相同,可得关于a的方程,根据解方程,可得答案.
(2)根据和谐点的概念令ax2+4x+c=x,即ax2+3x+c=0,由题意,△=32-4ac=0,即4ac=9,方程的根为 $\frac{-3}{2a}$=$\frac{3}{2}$,从而求得a=-1,c=-$\frac{9}{4}$,所以函数y=ax2+4x+c-$\frac{3}{4}$=-x2+4x-3,根据函数解析式求得顶点坐标与纵坐标的交点坐标,根据y的取值,即可确定x的取值范围.
(3)根据题意得出当n>0时,以及当n<0时,分别利用数形结合得出n的取值.

解答 解:(1)存在,
令-2x+1=x,解得x=$\frac{1}{3}$,
∴函数y=-2x+1的图象上有一个和谐点( $\frac{1}{3}$,$\frac{1}{3}$);   
令x2+1=x,即x2-x+1=0,
∵根的判别式△=(-1)2-4×1×1=-3<0,
∴方程x2-x+1=0无实数根,
∴函数y=x2+1的图象上不存在和谐点.            
(2)令ax2+4x+c=x,即ax2+3x+c=0,
由题意,△=32-4ac=0,即4ac=9,
又方程的根为 $\frac{-3}{2a}$=$\frac{3}{2}$,
解得a=-1,c=-$\frac{9}{4}$.                           
故函数y=ax2+4x+c-$\frac{3}{4}$,即y=-x2+4x-3,
如图1,该函数图象顶点为(2,1),与y轴交点为(0,-3),由对称性,该函数图象也经过点(4,-3).                            

由于函数图象在对称轴x=2左侧y随x的增大而增大,在对称轴右侧y随x的增大而减小,且当0≤x≤m时,函数y=-x2+4x-3的最小值为-3,最大值为1,
∴2≤m≤4.              
(3)-$\frac{5}{4}$<n<0,或0<n<1.  
∵y=kx+2经过和谐点P,
∴y=x,
∴x=kx+2,
∴点P的横坐标为1,
∴k=-1,
∴直线l为:y=-x+2,
 分两种情况:

①如图2,当n>0时,
∵y=-x+2,与x轴交于点D(2,0),与y轴交于点F(0,2),
∴DF=2 $\sqrt{2}$,
∴DM+DN<3 $\sqrt{2}$,
∴只要y=-x+2与y=$\frac{n}{x}$有交点坐标即可,
∴-x+2=$\frac{n}{x}$,
整理得:x2-2x+n=0,
∴b2-4ac>0,
∴4-4n>0,
解得:n<1,
则0<n<1;

②如图3,

当n<0时,当DM+DN=3 $\sqrt{2}$,
则DN=FM=$\frac{\sqrt{2}}{2}$,
∵y=-x+2,与x轴交于点D(2,0),与y轴交于点F(0,2),
∴可求出M(-$\frac{1}{2}$,$\frac{5}{2}$),
则xy=n=-$\frac{5}{4}$,
则-$\frac{5}{4}$<n<0.
综上,当-$\frac{5}{4}$<n<0或0<n<1时,反比例函数G2的图象与直线l有两个公共点M,N,且DM+DN<3 $\sqrt{2}$.

点评 本题是二次函数的综合题,考查了二次函数图象上点的坐标特征,二次函数的性质以及根的判别式等知识,利用分类讨论以及数形结合得出是解题关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.已知x=$\frac{(-1)^{n-1}-(-1)^{n}}{2}$,(n为整数),求:x-2x2+3x3-4x4+…+99x99-100x100的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.用一条长为40cm的绳子围成一个面积为75cm2的矩形,问矩形的长和宽各是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

4.如图,已知AB∥CD,BE平分∠ABC,∠C=150°,则∠CDE的度数是165°.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

11.二元一次方程组$\left\{\begin{array}{l}{x-2y=-3}\\{3x+y=5}\end{array}\right.$的解满足2x-ky=1,求k的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

1.在如图所示的平面直角坐标系中作一次函数y=2x+1和y=2x-1的图象.
【分析y=2x+1的图象一般取直线与坐标轴的交点】

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

8.如图,已知直线a∥b,∠3=135°,求∠1、∠2的度数,请你填空或填写理由.
解:∵∠3=135°(已知)
∵∠3=∠1 (对顶角相等),∴∠1=135°°
∵a∥b (已知)
∴∠1+∠2=180° (两直线平行,同旁内角互补)
∴∠2=45°°.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.如图:AB是⊙O的直径,AC交⊙O于G,E是AG上一点,D为△BCE内心,BE交AD于F,且∠DBE=∠BAD.
(1)求证:BC是⊙O的切线;
(2)求证:DF=DG;
(3)若∠ADG=45°,DF=1,则有两个结论:①AD•BD的值不变;②AD+BD的值不变,其中有且只有一个结论正确,请选择正确的结论,证明并求其值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.如图,矩形ABCD中,DC=8,BC=6,EF垂直平分BD,要求用三角函数的知识求EF的长.

查看答案和解析>>

同步练习册答案