【题目】已知二次函数y=ax2+bx+c的图象如图所示,它与x轴的两个交点分别为(-1,0),(3,0).对于下列命题:①b-2a=0;②abc<0;③a-2b+4c<0;④8a+c>0.其中正确的有____________。
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,已知一次函数与反比例函数的图像相交于点,与轴相交于点.
(1)填空:的值为 , 的值为 ;
(2)观察反比函数的图像,当时,请直接写出自变量的取值范围;
(3)以为边作菱形,使点在轴负半轴上,点在第二象限内,求点的坐标.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】(12分)如图1所示,将一个边长为2的正方形ABCD和一个长为2、宽为1的矩形CEFD拼在一起,构成一个大的长方形ABEF.现将小长方形CEFD绕点C顺时针旋转至CE′F′D,旋转角为.
(1)当点D′恰好落在EF边上时,则旋转角α的值为________度;
(2)如图2,G为BC中点,且0°<α<90°,求证:GD′=E′D;
(3)小长方形CEFD绕点C顺时针旋转一周的过程中,是否存在旋转角α,使△DCD′与△CBD′全等?若能,直接写出旋转角α的值;若不能,说明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图1,点的坐标为,将点向右平移个单位得到点,其中关于的一元一次不等式的解集为,过点作轴于.
(1)求两点坐标及四边形的面积;
(2)如图2,点自点以1个单位/秒的速度在轴上向上运动,点自点以2个单位/秒的速度在轴上向左运动,设运动时间为秒(),是否存在一段时间使得,若存在,求出的取值范围;若不存在,说明理由;
(3)在(2)的条件下,求四边形的面积.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】二次函数y=ax2+bx+1(a≠0)的图象的顶点在第一象限,且过点(-1,0).设t=a+b+1,则t值的变化范围是( )
A. 0<t<1 B. 0<t<2 C. 1<t<2 D. -1<t<1
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】在如图所示8×7的正方形网格中,A(2,0),B(3,2),C(4,2),请按要求解答下列问题:
(1)将△ABO向右平移4个单位长度得到△A1B1O1,请画出△A1B1O1并写出点A1的坐标;
(2)将△ABO绕点C(4,2)顺时针旋转90°得到△A2B2O2,请画出△A2B2O2并写出点A2的坐标;
(3)将△A1B1O1绕点Q旋转90°可以和△A2B2O2完全重合,请直接写出点Q的坐标.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】阅读下列材料,完成相应的任务;全等四边形根据全等图形的定又可知:四条边分别相等、四个角也分别相等的两个四边形全等。在“探索三角形全等的条件”时,我们把两个三角形中“一条边和等”或“一个角相等”称为一个条件.智慧小组的同学类比“探索三角形全等条件”的方法探索“四边形全等的条件”,进行了如下思考:如图1,四边形和四边形中,连接对角线,这样两个四边形全等的问题就转化为“”与“”的问题。若先给定“”的条件,只要再增加个条件使“”即可推出两个四边形中“四条边分别相等、四个角也分别和等”,从而说明两个四边形全等。
按照智慧小组的思路,小明对图中的四边形与四边形先给出和下条件: ,,小亮在此基础上又给出“”两个条件.他们认为满足这五个条件能得到“四边形四边形”.
(1)请根据小明和小亮给出的条件,说明“四边形四边形”的理由;
(2)请从下面两题中任选一题作答,我选择 题.
在材料中“小明所给条件”的基础上,小颖又给出两个条件“”.满足这五个条件 (填“能”或“不能”)得到四边形四边形
在材料中“小明所给条件的基础上”,再添加两个关于原四边形的条件(要求:不同于小亮的条件),使四边形四边形,你添加的条件是① ,② .
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com