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(1)方程x2=144的解是
 

(2)方程(2x-1)2=3的解是
 

(3)方程3x2-4x=0的解是
 

(4)方程(x+2)(x-1)=0的解为
 
考点:解一元二次方程-因式分解法,解一元二次方程-直接开平方法
专题:计算题
分析:(1)利用平方根定义开方即可求出解;
(2)利用平方根定义开方转化为两个一元一次方程来求解;
(3)方程左边变形后,利用两数相乘积为0,两因式中至少有一个为0转化为两个一元一次方程来求解;
(4)利用两数相乘积为0,两因式中至少有一个为0转化为两个一元一次方程来求解.
解答:解:(1)方程x2=144,
开方得:x1=12,x2=-12;
(2)方程(2x-1)2=3,
开方得:2x-1=±
3

解得:x1=
1+
3
2
,x2=
1-
3
2

(3)方程变形得:x(3x-4)=0,
解得:x1=0,x2=
4
3

(4)可得x+2=0或x-1=0,
解得:x1=-2,x2=1.
故答案为:(1)x1=12,x2=-12;(2)x1=
1+
3
2
,x2=
1-
3
2
;(3)x1=0,x2=
4
3
;(4)x1=-2,x2=1
点评:此题考查了解一元二次方程-因式分解法与直接开平方法,熟练掌握各种解法是解本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

将二次函数y=4x2的图象向上平移3个单位长度,所得的图象对应的函数关系式是
 
;将二次函数y=-5x2+1的图象向下平移5个单位长度,所得的图象相应的函数关系式是
 
.将函数y=-3x2+4的图象向
 
平移
 
个单位长度可得y=-3x2的图象;将二次函数y=2x2-7的图象向
 
平移
 
个单位长度可得到二次函数y=2x2的图象.将二次函数y=x2-7的图象向
 
平移
 
个单位长度可得到二次函数了y=x2+2的图象.

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:(-3)×2=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,P是平行四边形纸片ABCD的BC边上一点,以过点P的直线为折痕折叠纸片,使点C,D落在纸片所在平面上C′,D′处,折痕与AD边交于点M;再以过点P的直线为折痕折叠纸片,使点B恰好落在C′P边上B′处,折痕与AB边交于点N.若∠MPC=75°,则∠NPB′=
 
°.

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科目:初中数学 来源: 题型:

m取什么值时,分式
2m+7
m-1
的值是正整数?

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科目:初中数学 来源: 题型:

对数轴上的点P进行如下操作:先把点P表示的数乘以-
1
3
,再把所得数对应的点向右平移1个单位长度,得到点P的对应点P′.
(1)若点P表示的数是3,则点P′表示的数是
 

(2)若点P′表示的数是-3,则点P表示的数是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

根据函数图象,填空:

(1)二次函数y=-7x2的图象不可能是
 
,二次函数y=
2
3
x2
的图象不可能是
 
;(用序号填空)
(2)有最大值的函数图象是
 
,它的最大值是
 

(3)如果二次函数y=(m-1)x2的图象是图①,那么m的取值范围是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

将分式
2x
x+y
中的x、y的值同时缩小3倍,则缩小后分式的值(  )
A、扩大3倍B、缩小3倍
C、保持不变D、无法确定

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科目:初中数学 来源: 题型:

将分式
4x
x-y
中的x和y都扩大为原来的2倍,那么这个分式的值(  )
A、扩大为原来的2倍
B、保持不变
C、缩小到原来的
1
2
D、无法确定

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