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    下列整式中，不是同类项的是（　　）
    分析：本题考查同类项的定义，所含字母相同且相同字母的指数也相同的项是同类项，根据同类项的定义中相同字母的指数也相同，即可作出判断．
    解答：解：A、常数项是同类项；
    B、是同类项；
    C、相同的字母的次数不同，故不是同类项；
    D、是同类项．
    故选C．
    点评：本题考查同类项的定义，同类项定义中的两个“相同”：相同字母的指数相同，是易混点，因此成了中考的常考点．
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    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列说法或计算正确的是（　　）
    A、在将分式方程
    2
    x-1
    =
    5
    x
    化为整式方程时，可将方程两边同时乘以x（x-1）
    B、函数y=
    -2007
    		x-5
    中，自变量x的取值范围是x≥5
    C、
    		8
    与
    		2
    不是同类二次根式
    D、（3-sin30°）0=0

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    科目：初中数学 来源： 题型：阅读理解

    阅读下列短文，回答有关问题：
    在实数这章中，遇到过
    		2
    、
    		3
    ；
    		9
    ；
    		12
    ；
    		a
    ；这样的式子，我们把这样的式子叫做二次根式，根号下的数叫做被开方数．如果一个二次根式的被开方数中有的因数能开的尽方，可以利用
    		a•b
    =
    		a
    •
    		b
    或者
    a
    b
    =
    		a
    		b
    将这些因数开出来，从而将二次根式化简．当一个二次根式的被开方数中不含开得尽方的因数或者被开方数中不含有分数时，这样的二次根式叫做最简二次根式，例如，
    1
    3
    化成最简二次根式是
    		3
    3
    ，
    		27
    化成最简二次根式是3
    		3
    ．几个二次根式化成最简二次根式以后，如果被开方数相同，这几个二次根式叫做同类二次根式，如上面的例子就是同类二次根式．
    （1）请判断下列各式中，哪些是同类二次根式？
    		2
    ；
    		75
    ；
    		18
    ；
    1
    50
    ；
    1
    27
    ；
    		3
    ；
    （2）二次根式中的同类二次根式可以像整式中的同类项一样合并，请计算：
    		2
    +
    		75
    -
    		18
    -
    1
    50
    +
    1
    27
    -
    		3
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列说法或计算正确的是（　　）
    A、
    		8
    与
    		2
    不是同类二次根式
    B、在将分式方程
    2
    x-1
    =
    5
    x
    化为整式方程时，可将方程两边同时乘以x（x-1）
    C、函数y=
    -2007
    		x-5
    中，自变量x的取值范围是x≥5
    D、已知∠A=50°，则∠A的补角是40°

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    阅读下列短文，回答有关问题：
    在实数这章中，遇到过数学公式、数学公式；这样的式子，我们把这样的式子叫做二次根式，根号下的数叫做被开方数．如果一个二次根式的被开方数中有的因数能开的尽方，可以利用数学公式将这些因数开出来，从而将二次根式化简．当一个二次根式的被开方数中不含开得尽方的因数或者被开方数中不含有分数时，这样的二次根式叫做最简二次根式，

    例如，数学公式化成最简二次根式是数学公式，数学公式化成最简二次根式是数学公式．几个二次根式化成最简二次根式以后，如果被开方数相同，这几个二次根式叫做同类二次根式，如上面的例子就是同类二次根式．
    （1）请判断下列各式中，哪些是同类二次根式？数学公式；
    （2）二次根式中的同类二次根式可以像整式中的同类项一样合并，请计算：数学公式．

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    科目：初中数学 来源：2008年广东省深圳市七校联考中考数学模拟试卷（解析版） 题型：选择题

    下列说法或计算正确的是（ ）
    A．与不是同类二次根式
    B．在将分式方程化为整式方程时，可将方程两边同时乘以x（x-1）
    C．函数中，自变量x的取值范围是x≥5
    D．已知∠A=50°，则∠A的补角是40°

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