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8.如图,⊙O的半径为1,AB是⊙O的一条弦,且AB=1,则弦AB所对的圆周角的度数为30°或150°.

分析 连接OA,OB,判定△AOB是等边三角形,再根据圆周角定理可得∠C=$\frac{1}{2}$∠AOB=30°,根据圆周角定理和圆内接四边形的性质得到答案.

解答 解:连接OA,OB,
∵,⊙O的半径为1,且AB=1,
∴△AOB是等边三角形,
∴∠AOB=60°,
∴∠C=$\frac{1}{2}$∠AOB=30°,
∴∠ADB=150°,
∴弦AB所对的圆周角的度数为30°或150°.
故答案为:30°或150°.

点评 本题考查的是圆周角定理和等边三角形的判定和性质,掌握同弧所对的圆周角是圆心角的一半是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

18.如图,PA,PB是⊙O的两条切线,切点分别是A,B,如果OP=4,PA=2$\sqrt{3}$,那么∠APB等于(  )
A.90°B.100°C.110°D.60°

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

19.某校组织开展校园诗词大会,参赛学生均作答10题,每答对一题得1分.随机抽取的九年级50名学生答题分数的情况有如下所示的不完整的条形统计图.
(1)请补全条形统计图;
(2)参赛学生得分的众数为7分,中位数为7.5分;
(3)求50名参赛学生得分的平均数.

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16.如图,转盘A的三个扇形面积相等,分别标有数字1,2,3,转盘B的四个扇形面积相等,分别标有数字1,2,3,4.转动A、B转盘各一次,当转盘停止转动时,将指针所落扇形中的两个数字相加(当指针落在四个扇形的交线上时,重新转动转盘).
(1)用树状图或列表法列出所有可能出现的结果;
(2)若规定两个数字的和为5时甲赢,两个数字的和为4时乙赢,请问这个游戏对甲、乙两人是否公平?

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3.下列关于x的一元二次方程没有实数根的是(  )
A.x2+2x+4=0B.x2+4x+2=0C.x2+x-1=0D.x2-3x=0

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2.师徒两人检修一条长186米的自来水管道,师傅每小时检修18米,徒弟每小时检修12米,师傅先开始工作,2个小时后徒弟在另一端开始检修,问师徒两人还需一起工作多长时间才能完成检修任务?

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9.解方程
(1)x2-4x+6=2                            
(2)2x2-x-1=0.

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6.计算或解方程
(1)(x-1)2=4                        
(2)-2(x+1)3=54
(3)$\sqrt{5}$(-1+$\frac{\sqrt{2}}{\sqrt{5}}$)-|2$\sqrt{2}$-$\sqrt{5}$|
(4)|-1-$\sqrt{2}$|-|$\sqrt{2}-\sqrt{3}$|+|$\sqrt{3}-\sqrt{2}$|

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7.如图,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC=2$\sqrt{2}$,AM为斜边上的中线,点D为边AB上一动点(点D不与A,B重合),连接CD,交AM于点E,过点A作AN⊥CD,垂足为N,连接MN

(1)求AM的值;
(2)当点E为AM中点时,求$\frac{AN}{MN}$的值;
(3)点D运动的过程中,△AMN的面积是否有最大值?若有,请求出最大值,若没有,请说明理由.

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