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    计算题：
    （1）（-13）+（-32）
    （2）
    8
    25
    ×0.5+（-4）
    （3）1+（-2）+|-3|-5．
    考点：有理数的混合运算
    专题：计算题
    分析：（1）原式利用同号两数相加的法则计算即可得到结果；
    （2）原式先计算乘法运算，再计算加法运算即可得到结果；
    （3）原式先计算绝对值运算，再计算加减运算即可得到结果．
    解答：解：（1）原式=-45；
    （2）原式=
    4
    25
    -4=-3
    21
    25
    ；
    （3）原式=1-2+3-5=4-7=-3．
    点评：此题考查了有理数的混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示，P是∠AOB的角平分线OC上的一点，PD⊥OA，PE⊥OB，垂足分别为D、E，则图中全等三角形有
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下面的句子中是命题的有
     
    ．
    （1）我是扬州人；（2）你吃饭了吗？（3）对顶角相等；（4）内错角相等；
    （5）延长线段AB；  （6）明天可能下雨； （7）若a2＞b2  则a＞b．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    两个数相加，如果和小于每一个加数，则这两个数（　　）
    A、同为正数B、同为负数
    C、一正一负D、无法确定

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    22m-1×16×8m-1+（-4m）×8m（m为正整数）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知△ABC中，AB=AC，AB的垂直平分线交AB于D，交AC于E，若△ABC与△EBC的周长分别是26cm、18cm，求AC的值．

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    已知：x、y为任意有理数，M=x2+y2，N=2xy，你能确定M，N的大小吗？为什么？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知实数a、b、c满足4a+2b+c=0，则关于x的一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0）必有一根为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知2011=a2+b，a是质数，b是奇数，求
    a
    2
    +
    b
    3
    ．

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