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    1、用黑板擦刷黑板时，留下的痕迹是（　　）
    分析：根据点动成线，线动成面，面动成体的原理即可解．
    解答：解：黑板擦属于体，但留下的痕迹是表现在平面上而不是空间的，所以是面．
    故选C．
    点评：解决本题的关键是得到黑板擦留下的痕迹属于点，线，面里的哪一种．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）一张纸对折后，纸上会留下一道折痕，用数学知识可解释为
    面与面相交得到线
    面与面相交得到线
    ，与此原理相同的例子还有
    相邻的墙面相交所成的线、长方体的六个面相交所成的线、圆柱的侧面与底面相交所成的曲线等
    相邻的墙面相交所成的线、长方体的六个面相交所成的线、圆柱的侧面与底面相交所成的曲线等
    ．
    （2）黑板擦在黑板上擦出一片干净的区域，用数学知识可解释为
    线动成面
    线动成面
    ，与此原理相同的例子还有
    汽车的雨刷在挡风玻璃上刷出一片干净的区域、刷漆时刷子刷出的漆面等
    汽车的雨刷在挡风玻璃上刷出一片干净的区域、刷漆时刷子刷出的漆面等
    ．
    （3）数学课本绕它的一边旋转，形成了一个圆柱体，用数学知识可解释为
    面动成体
    面动成体
    ，与此原理相同的例子还有
    半圆绕它的直径旋转一周形成一个球体等
    半圆绕它的直径旋转一周形成一个球体等
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    用黑板擦刷黑板时，留下的痕迹是


    1. A.
      点
    2. B.
      线
    3. C.
      面
    4. D.
      体

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    （1）一张纸对折后，纸上会留下一道折痕，用数学知识可解释为______，与此原理相同的例子还有______．
    （2）黑板擦在黑板上擦出一片干净的区域，用数学知识可解释为______，与此原理相同的例子还有______．
    （3）数学课本绕它的一边旋转，形成了一个圆柱体，用数学知识可解释为______，与此原理相同的例子还有______．

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    科目：初中数学 来源：期中题 题型：单选题

    用黑板擦刷黑板时，留下的痕迹是
    [     ]
    A. 点
    B. 线
    C. 面
    D.体

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