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11、某篮球投手进行投篮训练,一共进行了10组投篮训练,每组投10个球.这10组投篮训练中投进个数分别为:6,5,7,8,7,5,6,3,9,7.那么他投进的个数的极差为
6
个.
分析:根据极差的公式:极差=最大值-最小值.找出所求数据中最大的值9,最小值3,再代入公式求值.
解答:解:极差是9-3=6.
故答案为6.
点评:本题考查了极差的定义,极差反映了一组数据变化范围的大小,求极差的方法是用一组数据中的最大值减去最小值.
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科目:初中数学 来源: 题型:

(2012•河东区一模)某校甲、乙两班级各有编号为1,2,3,4,5的篮球运动员进行投篮练习,每人各投10次,投中的次数如下表:
运动员 1号 2号 3号 4号 5号
甲班 7 8 8 9 8
乙班 7 8 7 8 10
据此可以推断(  )

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科目:初中数学 来源: 题型:044

下表是某篮球运动员练习投篮的训练记录:

(1)计算表中该运动员的投篮命中率(精确到0.001)

(2)这名运动员在练习中投篮一次,他能命中的概率是多少?

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

某篮球投手进行投篮训练,一共进行了10组投篮训练,每组投10个球.这10组投篮训练中投进个数分别为:6,5,7,8,7,5,6,3,9,7.那么他投进的个数的极差为________个.

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科目:初中数学 来源:2012年天津市河东区中考数学一模试卷(解析版) 题型:选择题

某校甲、乙两班级各有编号为1,2,3,4,5的篮球运动员进行投篮练习,每人各投10次,投中的次数如下表:
运动员1号2号3号4号5号
甲班78898
乙班787810
据此可以推断( )
A.甲班学生投球平均水平高
B.乙班学生投球平均水平高
C.甲班学生发挥稳定
D.乙班学生发挥稳定

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