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图中△ABE和△ACD都是等边三角形.△AEC和△ABD全等吗?如果要△ABE和△ACD全等,则还需要什么条件?
考点:全等三角形的判定,等边三角形的性质
专题:
分析:(1)根据等边三角形性质推出AE=AB,AD=AC,∠EAB=∠DAC=60°,求出∠EAC=∠BAD,根据SAS证△AEC和△ABD全等即可;
(2)根据等边三角形的性质可以得到答案.
解答:解:△AEC和△ABD全等;
∵AE=AB,AC=AD,∠EAB=∠DAC=60°,
∴∠EAB+∠BAC=∠DAC+∠BAC,
即∠EAC=∠BAD,
在△AEC和△ABD中,
AB=AE
∠EAC=∠BAD
AC=AD

∴△ADC≌△ABE(SAS).
∵△ABE和△ACD都是等边三角形
如果要△ABE和△ACD全等,
只须AB=AC.
点评:此题考查了全等三角形的判定以及等边三角形的性质.此题难度适中,解题的关键是由题意证得∠EAC=∠BAD,注意数形结合思想的应用.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,△ABC中,∠ABC=60°,AD,CE分别为BC,AB边上的高,
求证:DE=
1
2
AC.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知二次函数C1:y=x2+(2m+1)x+m2的图象与y轴交于点C,顶点为D.
(1)若不论m为何值,二次函数C1图象的顶点D均在某一函数的图象上,直接写出此函数的解析式;
(2)若二次函数C1的图象与x轴的交点分别为M、N,设△MNC的外接圆的圆心为P.试说明⊙P与y轴的另一个交点Q为定点,并判断该定点Q是否在(1)中所求函数的图象上;
(3)当m=1时,将抛物线C1向下平移n(n>0)个单位,得到抛物线C2,直线DC与抛物线C2交于A、B两点,若AD+CB=DC,求n的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知点E在直线AB外,请用三角板与直尺画图,并回答第(3)题:
(1)过E作直线CD,使CD∥AB;
(2)过E作直线EF,使EF⊥AB,垂足为F;
(3)请判断直线CD与EF的位置关系,并说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在△ABC中,AC⊥BC,D是BC延长线上的一点,E是AC上的一点,连接ED,∠A=∠D.
(1)求证:△ABC∽△DEC;
(2)若AC=3,AE=1,BC=4,求DE长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图:平行四边形ABCD的周长为16cm,AC,BD交于点O,OE⊥AC交AD于E,求△DCE的周长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,一桥梁建设工地上有一架吊车,底座高AB=1.5米,吊臂长BC=18米,它与地面保持成30°角,现要将一个底面圆直径为8米,高为2米的圆柱体的钢筋混凝土框架,安装到离地面高度为6米的桥基上,问这架吊车能否完成这安装任务?请说明理由.(说明:图中钢索CO吊在长方体框架的上底面的中心处)

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科目:初中数学 来源: 题型:

72
+
50
-3
2
-
32

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科目:初中数学 来源: 题型:

平行四边形ABCD的周长为36cm,若AB-BC=2cm,则AD=
 
cm,DC=
 
cm.

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