精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
1.如图,在△ABC中,AD⊥BC,∠B=45°,∠C=30°,AD=1,求△ABC的周长.

分析 先根据题意得出AAD=BD,再由勾股定理得出AB的长,在Rt△ADC中,根据直角三角形的性质得出AC及CD的长,进而可得出结论.

解答 解:∵AD⊥BC,
∴∠ADB=∠ADC=90°.
在Rt△ADB中,
∵∠B+∠BAD=90°,∠B=45°,
∴∠B=∠BAD=45°,
∴AD=BD=1,AB=$\sqrt{2}$.
在Rt△ADC中,
∵∠C=30°,
∴AC=2AD=2,
∴CD=$\sqrt{3}$,BC=BD+CD=1+$\sqrt{3}$,
∴AB+AC+BC=$\sqrt{2}$+$\sqrt{3}$+3.

点评 本题考查的是勾股定理,熟知在任何一个直角三角形中,两条直角边长的平方之和一定等于斜边长的平方是解答此题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

8.△ABC为等边三角形,以AB边为腰作等腰RtABD,AC与BD交于点E,连接CD,过点D作DF⊥BC交BC延长线于点F.
(1)如图1,若DF=1,求AE的长;
(2)如图2,将△CDF绕点D顺时针旋转至△C1DF1的位置,点C,F的对应点分别为C1、F1.连接AF1,BC1,点G是BC1的中点,连接AG,求证:AF1=$\sqrt{2}$AG.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

12.如图,将矩形ABCG(AB<BC)绕点C顺时针旋转90°后得到矩形CFED,点P是线段BD上的一个动点,连接AP、PE,则使∠APE为直角的点P的个数是(  )
A.0B.1C.2D.3

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

9.已知点P(x,y),且(x+1)2+$\sqrt{y-2}$=0,则点P的坐标为(  )
A.(-1,0)B.(-1,2)C.(0,2)D.(1,-2)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

16.如图,在一次数学课外实践活动中,要求测教学楼的高度AB.小刚在D处用高1.5米的测角仪CD,测得教学楼顶端A的仰角为30°,然后向教学楼前进40米到达E,又测得教学楼顶端A的仰角为60°,求这幢教学楼的高度AB(结果精确到0.1米,$\sqrt{3}$≈1.732).

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.已知:⊙O中,直径AB的不同侧有定点C和动点D,过点C作CE∥AB交DA的延长线于点E
(1)如图1,若A是弧CD的中点,求证:∠B+∠E=90°;
(2)如图2,若D是弧AB的中点,AB=10,tan∠ABC=$\frac{3}{4}$,求CE的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

13.如图,在所给的平面直角坐标系中描出下列各点:①点A在x轴上方,y轴左侧,距离x轴4个单位长度,距离y轴2个单位长度;②点B在x轴下方,y轴右侧,距离x、y轴都是3个单位长度;③点C在y轴上,位于原点下方,距离原点2个单位长度;④点D在x轴上,位于原点右侧,距离原点4个单位长度.
填空:点A的坐标为(-2,4);
点B的坐标为(3,-3);
点B位于第四象限内;
点C的坐标为(0,-2);
点D的坐标为(4,0);
线段CD的长度为2$\sqrt{5}$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

10.已知∠AOB=100°,∠AOC:∠AOB=2:5,则∠BOC的度数是60°或140°.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

11.观察与思考:21-20=1,22-21=2,23-22=4,24-23=8…,根据观察发现,计算:22017-22016=22016

查看答案和解析>>

同步练习册答案