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(1)(-
1
2
-
1
3
+
5
6
-
7
12
)×(-72)

(2)8+(-3)2×(-2)-22
(3)(-1)2006-23÷(-4)3-
1
8

(4)
1
2×4
+
1
4×6
+
1
6×8
+…+
1
198×200
分析:(1)利用乘法分配律简算;
(2)先算乘方,再算乘法,最后算加减;
(3)先算乘方,再算除法,最后算减法;
(4)把分数拆项,
1
2×4
=
1
2
×(
1
2
-
1
4
),
1
4×6
=
1
2
×(
1
4
-
1
6
),…进一步计算得出结果即可.
解答:解:(1)原式=-
1
2
×(-72)-
1
3
×(-72)+
5
6
×(-72)-
7
12
×(-72)
=36+24-60+42
=42;

(2)原式=8+9×(-2)-4
=8-18-4
=-14;

(3)原式=1-8÷(-64)-
1
8

=1+
1
8
-
1
8

=1;

(4)原式=
1
2
×(
1
2
-
1
4
)+
1
2
×(
1
4
-
1
6
)+
1
2
×(
1
6
-
1
8
)+…+
1
2
×(
1
198
-
1
200

=
1
2
×(
1
2
-
1
4
+
1
4
-
1
6
+
1
6
-
1
8
+…+
1
198
-
1
200

=
1
2
×(
1
2
-
1
200

=
1
2
×
99
200

=
99
400
点评:此题考查有理数的混合运算,注意运算顺序,正确选用上当的方法和运算定律简算.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

观察下列等式:
1
1×2
=1-
1
2
1
2×3
=
1
2
-
1
3
1
3×4
=
1
3
-
1
4
,将以上三个等式两边分别相加得:
1
1×2
+
1
2×3
+
1
3×4
=1-
1
2
+
1
2
-
1
3
+
1
3
-
1
4
=1-
1
4
=
3
4

(1)猜想并写出:
1
n(n+1)
=
 

(2)直接写出下列各式的计算结果:
1
1×2
+
1
2×3
+
1
3×4
+…+
1
2006×2007
=
 

1
1×2
+
1
2×3
+
1
3×4
+…+
1
n(n+1)
=
 

(3)探究并计算:
1
2×4
+
1
4×6
+
1
6×8
+…+
1
2006×2008

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:
1
1×2
=1-
1
2
1
2×3
=
1
2
-
1
3
1
3×4
=
1
3
-
1
4
1
4×5
=
1
4
-
1
5
;…;
1
(n-1)×n
=
1
n-1
-
1
n

请你根据上式中包含的规律,求不等式
x
2
+
x
6
+
x
12
+…+
x
(n-1)n
>n-1
的解集.

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算(1)12-(-18)+(-7)-15;
(2)(-1)2007+(-1)2008
(3)1-(
1
2
-
1
3
-
1
12
)×12;
(4)
3-1
-(
38
-4)

(5)22-(1-
1
5
×10)÷(-2)3

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
25
+(-12)×
1
3
-(-1)2+sin30°

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科目:初中数学 来源: 题型:

24.读一读,式子“1+2+3+4+5+…+100”表示从1开始的100个连续自然数的和.由于上述式子比较长,书写也不方便,为了简便起见,我们可以将“1+2+3+4+5+…+100”表示为
100
n=1
n,这里“∑”是求和符号.例如:1+3+5+7+9+…+99,即从1开始的100以内的连续奇数的和,可表示为
100
n=1
(2n-1),又知13+23+33+43+53+63+73+83+93+103可表示为
10
n=1
n3.通过对以上材料的阅读,请解答下列问题.
(1)2+4+6+8+10+…+100(即从2开始的100以内的连续偶数的和)用求和符合可表示为
50
n=1
2n
50
n=1
2n

(2)1+
1
2
+
1
3
+…+
1
10
用求和符号可表示为
10
n=1
1
n
10
n=1
1
n

(3)计算
6
n=1
(n2-1)=
85
85
.(填写最后的计算结果)

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