精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
如图:E为正方形ABCD内一点,将△ABE绕点B顺时针旋转至与△CBF重合,若BE=10cm,则EF=
 
考点:旋转的性质,等腰直角三角形,正方形的性质
专题:
分析:由旋转性可得BE=BF,∠ABE=∠CBF,利用RT△EBF即可求出EF.
解答:解:∵△ABE绕点B顺时针旋转至与△CBF重合,
∴BE=BF,∠ABE=∠CBF,
∵∠ABE+∠EBC=90°,
∴∠CBF+∠EBC=90°,即∠EBF=90°,
∵BE=10cm,
∴EF=
2
BE=10
2
cm.
故答案为:10
2
cm.
点评:本题主要考查了旋转的性质,等腰直角三角形及正方形的性质.解题的关键是旋转前、后的图形全等.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

某数的平方根为3x-7和1-x,则这个数是
 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

?ABCD的周长为24,AB=7,则BC=
 
;若∠A:∠B=1:3,那么∠D=
 
度.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

已知矩形的长为5cm,宽为3cm,如果这个矩形的长和宽各增加x(cm),那么它的面积增加为24,则x为
 
.(列方程)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

菱形的边长及其一条对角线的长都是4cm,则它的另一条对角线的长是
 
cm.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

抛物线y=(x-3)2+5的开口方向,对称轴,顶点坐标分别是(  )
A、开口向上;x=-3;(-3,5)
B、开口向上;x=3;(3,5)
C、开口向下;x=3;(-3,-5)
D、开口向下;x=-3;(3,-5)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

下列条件中,可以判断四边形ABCD是平行四边形的是(  )
A、对角线互相垂直
B、两条对角线相等
C、一组对边平行,另一组对边相等
D、一组对边平行,另一组对角相等

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

点(2,-3)在平面直角坐标系中所在的象限是(  )
A、第一象限B、第二象限
C、第三象限D、第四象限

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

“分组合作学习”成为我市推动课堂教学改革,打造自主高效课堂的重要举措.某中学从全校学生中随机抽取100人作为样本,对“分组合作学习”实施前后学生的学习兴趣变化情况进行调查分析,统计如下:
分组前学生学习兴趣分组后学生学习兴趣

请结合图中信息解答下列问题:
(1)求出分组前学生学习兴趣为“高”的所占的百分比为
 

(2)补全分组后学生学习兴趣的统计图;
(3)通过“分组合作学习”前后对比,请你估计全校2000名学生中学习兴趣获得提高的学生有多少人?请根据你的估计情况谈谈对“分组合作学习”这项举措的看法.

查看答案和解析>>

同步练习册答案