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解方程组和不等式(组):
(1)
x-y=3
3x-8y=14

(2)解不等式2x-1<4x+13,并将解集在数轴上表示出来:
(3)
x-1>6(x+3)
5(x-2)-1≤4(1+x)
                
(4)
38
+
0
-
1
4
考点:解二元一次方程组,实数的运算,解一元一次不等式,解一元一次不等式组
专题:
分析:(1)利用代入法解答;
(2)利用不等式的性质解答;
(3)分别求出不等式的解集,再找到其公共部分即可;
(4)分别求出每一个式子值,加减即可.
解答:解方程组和不等式和不等式组及实数计算.
解:(1)
x-y=3①
3x-8y=14②

由①得x=3+y③,
③代入②得3(3+y)-8y=14,
解得y=-1,
y=-1代入③得,x=2,
方程组的解为
x=2
y=-1

(2)2x-1<4x+13,
移项得2x-4x<13+1,
合并同类项得-2x<14,
系数化为1得x>-7.
在数轴上表示为:
            
(3)
x-1>6(x+3)①
5(x-2)-1≤4(1+x)②

由①得x<-
19
5

由②得x≤15,
不等式组的解集为x<-
19
5

(4)
38
+
0
-
1
4

=2+0-
1
2

=
3
2
点评:本题考查了解二元一次方程组、解不等式、解不等式组、实数的运算,是一道杂烩题.
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已知抛物线y=ax2+bx+c(a<0)交x轴于点A(-3,0)、B(1,0),交y轴于点C,顶点为P,以PA为直径的⊙D恰好过点C.
(1)求该抛物线的解析式;
(2)抛物线的对称轴、顶点坐标;
(3)求当x为何值时,y随x的增大而减小?

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,AC是正方形ABCD的对角线,E、F分别为AB、AD边上的点,且AE=AF,连接CE、CF.
(1)求证:CE=CF;
(2)若∠BCE=30°,求
AE
AB
的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

某中学在一次健康知识测试中,抽取部分学生的成绩(分数为整数,满分100分)为样本,绘制成绩统计图如图所示,请结合统计图回答下列问题:
(1)本次测试中抽样的学生有多少人?
(2)这次测试成绩的众数落在哪个小组内?
(3)若这次测试成绩80分以上(含80分)为优秀,则优秀率不低于多少?

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下列说法中正确的个数有(  )个.
(1)-5<0是不等式;(2)x=3是不等式2x>1的解;(3)不等式2x<6的解有无数个;(4)不等式2x<6的整数解有无数个.
A、1B、2C、3D、4

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科目:初中数学 来源: 题型:

把下列十个有理数分别填在相应集合中:
3,-0.02,325,-
15
8
,-789,0,-3.15,
4
5
,6.18,-2014.
整数集合:{
 
…};
分数集合:{
 
…};
正数集合:{
 
…};
负数集合:{
 
…};
正整数集合:{
 
…};
负整数集合:{
 
…};
正分数集合:{
 
…};
负分数集合:{
 
…}.

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科目:初中数学 来源: 题型:

关于x的方程
x-1
x-5
=
m
10-2x
解为正数,求m的范围.

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科目:初中数学 来源: 题型:

实数 -
7
,-2,-3的大小关系是(  )
A、-
7
<-3<-2
B、-3<-
7
<-2
C、-2<-
7
<-3
D、-3<-2<-
7

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科目:初中数学 来源: 题型:

下面与
2
是同类二次根式的是(  )
A、
8
B、
3
C、
5
D、
2
-1

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