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【解题思路】(1)如下表

甲(s)

乙(t)

红桃3

红桃4

黑桃5

红桃3

红桃4

黑桃5

由上表可知:︱s-t︱≥1的概率= =    (也可画树形图求解)。

(2)方案A:如表

甲(花色)

乙(花色)

红桃3

红桃4

黑桃5

红桃3

同色

同色

不同色

红桃4

同色

同色

不同色

黑桃5

不同色

不同色

同色

由上表可得

方案B:如表

 甲

红桃3

红桃4

黑桃5

红桃3

3+3=6

3+4=7

3+5=8

红桃4

4+3=7

4+4=8

4+5=9

黑桃5

5+3=8

5+4=9

5+5=10

由上表可得

因为,所以选择A方案甲的胜率更高.

【答案】⑴⑵A方案,B方案,故选择A方案甲的胜率更高.

今年我省干旱灾情严重,甲地急需要抗旱用水15万吨,乙地13万吨.现有A、B两水库各调出14万吨水支援甲、乙两地抗旱.从A地到甲地50千米,到乙地30千米;从B地到甲地60千米,到乙地45千米.

⑴设从A水库调往甲地的水量为x万吨,完成下表

调出地

 

水量/万吨

 

调入地

 

总计

A

x

14

B

14

总计

15

13

28

⑵请设计一个调运方案,使水的调运量尽可能小.(调运量=调运水的重量×调运的距离,单位:万吨•千米)

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【问题】如图甲,在等边三角形ABC内有一点P,且PA=2,PB=
3
,PC=1,求∠BPC度数的大小和等边三角形ABC的边长.
【探究】解题思路是:将△BPC绕点B逆时针旋转60°,如图乙所示,连接PP′.
(1)△P′PB是
 
三角形,△PP′A是
 
三角形,∠BPC=
 
°;
(2)利用△BPC可以求出△ABC的边长为
 

【拓展应用】
如图丙,在正方形ABCD内有一点P,且PA=
5
,BP=
2
,PC=1;
(3)求∠BPC度数的大小;
(4)求正方形ABCD的边长.
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知:AC⊥AB,BD⊥AB,且AC=BE,AE=BD,求证:△CDE是等腰直角三角形;

证明:∵AC⊥AB,BD⊥AB   ∴∠CAE=∠DBE=90°
∵AC= BE,AE=BD    ∴△ACE≌△BED
∴CE=DE且∠ACE=∠BED
∵∠ACE+∠AEC=90° ∴∠AEC+∠BED=90°
∴∠CED=90°        ∴△CED为等腰直角三角形
利用上题的解题思路解答下列问题:
在Rt△ABC中,∠C=90°,D,E分别为CB,CA延长线上的点,BE与AD的交点为P.
【小题1】若BD=AC,AE=CD,在下图中画出符合题意的图形,求出∠APE的度数;
【小题2】若AC=BD,CD=AE,则∠APE=__________°

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科目:初中数学 来源:2012届山东省临沂市中考模拟数学试卷(带解析) 题型:解答题

数学课上,张老师出示了问题:如图1,四边形ABCD是正方形,点E是边BC的中点,∠AEF = 90°,且EF交正方形外角∠DCG的平行线CF于点F , 求证:AE=EF .经过思考,小明展示了一种正确的解题思路:取AB的中点M,连结ME,则AM = EC,
易证△AME≌△ECF,所以AE = EF .   在此基础上,同学们作了进一步的研究:
【小题1】小颖提出:如图2,如果把“点E是边BC的中点”改为“点E是边BC上(除B,C外)的任意一点”,其它条件不变,那么结论“AE = EF ”仍然成立,你认为小颖的观点正确吗?如果正确,写出证明过程;如果不正确,请说明理由
【小题2】小华提出:如图3,点E是BC的延长线上(除C点外)的任意一点,其他条件不变,结论“AE = EF ”仍然成立. 你认为小华的观点正确吗?如果正确,写出证明过程;如果不正确,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【解题思路】如图:延长MA交CB于点E. CD=DN+CN=DN+ME.

中,背水坡AB的坡比可知

。又AB=20 m,所以AE= ×20=10m,BE=20×= m

所以NC=ME=MA=AE=1.7+10=11.7m

中,∠AMN=30°,MN=CE=CB+BE=(30+)m

DN=

所以旗杆高度CD=DN+CN=DN+ME=11.7+= ≈36.0m

【答案】 ≈36.0

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