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如图所示,直线L过正方形ABCD的顶点B,点A、C到直线L的距离分别是1和2,则EF的长是
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分析:根据正方形的性质得AB=BC,∠ABC=90°,再根据等角的余角相等得到∠EAB=∠FBC,则可根据“ASA”判断△ABE≌△BCF,所以BE=CF=2,进而求出EF的长.
解答:解:∵四边形ABCD为正方形,
∴AB=BC,∠ABC=90°,
∵AE⊥BE,CF⊥BF,
∴∠AEB=∠BFC=90°,
∴∠EAB+∠ABE=90°,∠ABE+∠FBC=90°,
∴∠EAB=∠FBC,
在△ABE和△BCF中,
∠AEB=∠BFC
∠EAB=∠FBC
AB=BC

∴△ABE≌△BCF(ASA)
∴BE=CF=2,AE=BF=1,
∴EF=BE+BF=3,
故答案为3.
点评:本题考查了全等三角形的判定与性质:判定三角形全等的方法有“SSS”、“SAS”、“ASA”、“AAS”;全等三角形的对应边相等.也考查了正方形的性质以及勾股定理.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图①所示,直线L:y=mx+5m与x轴负半轴、y轴正半轴分别交于A、B两点.
(1)当OA=OB时,试确定直线L解析式;
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(2)在(1)的条件下,如图②所示,设Q为AB延长线上一点,连接OQ,过A、B两点分别作AM⊥OQ于M,BN⊥OQ于N,若AM=4,MN=7,求BN的长;
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(3)当M取不同的值时,点B在y轴正半轴上运动,分别以OB、AB为边在第一、第二象限作等腰直角△OBF和等腰直角△ABE,连EF交y轴于P点,问当点B在y轴上运动时,试猜想PB的长是否为定值,若是,请求出其值;若不是,请求其取值范围.
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图所示,直线AB交x轴于点A,交y轴于点B,点C、E在直线AB上,过点C作直线AB精英家教网的垂线交y轴于点D,且OD=CD=CE.点C的坐标为(a,b),a、b(a>b)是方程x2-12x+32=0的解.
(1)求DC的长;
(2)求直线AB的解析式;
(3)在x轴的正半轴上是否存在点Q,使△OCB和△OCQ相似?若存在,请直接写出Q点坐标;若不存在,请说明理由.

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科目:初中数学 来源:2012-2013学年湖北省黄冈市启黄中学八年级上学期期末考试数学试卷(带解析) 题型:解答题

如图①所示,直线轴负半轴、轴正半轴分别交于 两点.

(1)当时,试确定直线的解析式;
(2)在(1)的条件下,如图②所示,设延长线上一点,连接,过两点分别作,若,求的长;
(3)当取不同的值时,点轴正半轴上运动,分别以为边在第一、第二象限作等腰直角和等腰直角,连轴于点,问当点轴上运动时,试猜想的长是否为定值,若是,请求出其值;若不是,请说明理由.

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科目:初中数学 来源:2009年黑龙江省(鹤、伊、双、绥)升学大考数学试卷(五)(解析版) 题型:解答题

如图所示,直线AB交x轴于点A,交y轴于点B,点C、E在直线AB上,过点C作直线AB的垂线交y轴于点D,且OD=CD=CE.点C的坐标为(a,b),a、b(a>b)是方程x2-12x+32=0的解.
(1)求DC的长;
(2)求直线AB的解析式;
(3)在x轴的正半轴上是否存在点Q,使△OCB和△OCQ相似?若存在,请直接写出Q点坐标;若不存在,请说明理由.

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科目:初中数学 来源:2014届湖北省黄冈市八年级上学期期末考试数学试卷(解析版) 题型:解答题

如图①所示,直线轴负半轴、轴正半轴分别交于 两点.

(1)当时,试确定直线的解析式;

(2)在(1)的条件下,如图②所示,设延长线上一点,连接,过两点分别作,若,求的长;

(3)当取不同的值时,点轴正半轴上运动,分别以为边在第一、第二象限作等腰直角和等腰直角,连轴于点,问当点轴上运动时,试猜想的长是否为定值,若是,请求出其值;若不是,请说明理由.

 

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