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    在?ABCD中，AB=20，AD=16，AB和CD之间的距离为8，则AD与BC之间的距离为（　　）
    A、8B、9C、10D、11
    考点：平行四边形的性质
    专题：
    分析：根据平行四边形的面积=AB×DE=BC×DF，即可求出AD与BC之间的距离．
    解答：解：由题意得，S四边形ABCD=AB×DE=BC×DF，
    ∴20×8=16×DF，
    ∴DF=10，即AD与BC之间的距离为10．
    故选C．
    点评：本题考查了平行四边形的性质，解答本题的关键是熟练平行四边形的面积公式．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如果在△ABC中，两边a=7cm，b=3cm，则c的取值范围是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    5×108•（3×102）=
     
    ；amb•（-a3b2n）=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    做抛硬币实验时，连续抛5次1元硬币，记录时，结果是正面（数字）朝上记为Y，结果是背面（国徽）朝上的记为G，记录如下表：
    次序 1 2 3 4 5
    朝上 G Y Y G Y
    在这次游戏中，背面朝上的概率是
     
    ，频率是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在△ABC中，若∠A，∠B满足|sinA-
    		3
    2
    |    +(cosB-
    1
    2
    )2    =0，则△ABC是（　　）
    A、等腰（非等边）三角形
    B、等边三角形
    C、直角三角形
    D、钝角三角形

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    等腰三角形的边长分别为6cm，6cm，8cm，则顶角约为（　　）
    A、83.62°
    B、93.39°
    C、67.38°
    D、72°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知tanα=
    3
    2
    ，则锐角α所在的范围是（　　）
    A、0°＜α＜30°
    B、45°＜α＜60°
    C、30°＜α＜45°
    D、60°＜α＜90°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某人在做掷硬币实验时，抛掷m次，正面朝上的有n次（即正面朝上的频率f=
    n
    m
    ）．则下列说法中正确的是（　　）
    A、f一定等于
    1
    2
    B、f一定不等于
    1
    2
    C、多投一次，f更接近
    1
    2
    D、抛掷次数逐渐增加，f稳定在
    1
    2
    附近

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知抛物线y=x2-2013x+2014与x轴的交点为（m，0），（n，0），则（m2-2013m+2014）+（n2-2013n+2014）的值是（　　）
    A、0B、2013
    C、2014D、2015

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