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在面积为1的△ABC中,P为边BC的中点,点Q在边AC上,且AQ=2QC.连接AP、BQ交于点R,则△ABR的面积是
 
分析:连接PQ,利用已知条件条件分别求出△ABP的面积,△BQC的面积,△ABQ的面积,△BQC的面积,以及△ABR和△BRP的面积和为△ABP面积的
1
2
这一关系,即可求出△ABR的面积,在解题时时刻注意同底等高的两三角形面积相等.
解答:解:如图,连接PQ,
∵P为BC中点,
∴S△ABP=S△APC=
1
2
×S△ABC=
1
2
×1=
1
2
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∴同理由题可知△BQC面积为
1
3
,△ABQ面积
2
3

∴S△BPQ=
1
2
S△BQC=
1
6

∵△ABQ与△BPQ为共底三角形,
∵面积比等于高的比=4:1,
又∵△ABR和△BRP分别与△ABQ和△BPQ同高,且共用底边BR,
∴△ABR和△BRP的面积比为4:1
∵S△ABR+S△BRP=S△ABP
∴S△ABR=
4
5
×
1
2
=
2
5

故答案为:
2
5
点评:本题考查了求三角形的面积,对于此类题目最常见的是利用三角形的面积公式,也可直接求解也可分割作和或作差;还可以转化为等底等高的两三角形或同底等高的两三角形面积相等.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

在面积为24的△ABC中,矩形DEFG的边DE在AB上运动,点F、G分别在边BC,AC上.
(1)若AB=8,DE=2EF,求GF的长;
(2)若∠ACB=90°,如图2,线段DM、EN分别为△ADG和△BEF的角平分线,求证:MG=NF;
(3)直接写出矩形DEFG的面积的最大值.
注:在解本题时,可能要用到以下知识点,如果需要可直接引用结论.三角形内角角平分线定理:在△ABC中,当AD是顶角A的平分线交底边BC于D时,
BD
CD
=
AB
AC

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2013•武汉模拟)在面积为24的△ABC中,矩形DEFG的边DE在AB上运动,点F、G分别在BC、AC上.
(1)若AE=8,DE=2EF,求GF的长;
(2)若∠ACB=90°,如图2,线段DM、EN分别为△ADG和△BEF的角平分线,求证:MG=NF;
(3)请直接写出矩形DEFG的面积的最大值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

在面积为6的△ABC中,BC=4,AB=6,过点A作AD垂直于直线BC于点D,则CD的长为
3
3
-4
3
3
+4
3
3
-4
3
3
+4

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2006•河北)探索:
在如图1至图3中,△ABC的面积为a.

(1)如图1,延长△ABC的边BC到点D,使CD=BC,连接DA.若△ACD的面积为S1,则S1=
a
a
(用含a的代数式表示);
(2)如图2,延长△ABC的边BC到点D,延长边CA到点E,使CD=BC,AE=CA,连接DE.若△DEC的面积为S2,则S2=
2a
2a
(用含a的代数式表示);
(3)在图2的基础上延长AB到点F,使BF=AB,连接FD,FE,得到△DEF(如图3).若阴影部分的面积为S3,则S3=
6a
6a
(用含a的代数式表示).
发现:
像上面那样,将△ABC各边均顺次延长一倍,连接所得端点,得到△DEF(如图3),此时,我们称△ABC向外扩展了一次.可以发现,扩展一次后得到的△DEF的面积是原来△ABC面积的
7
7
倍.
应用:
去年在面积为10m2的△ABC空地上栽种了某种花卉.今年准备扩大种植规模,把△ABC向外进行两次扩展,第一次由△ABC扩展成△DEF,第二次由△DEF扩展成△MGH(如图4).则这两次扩展的区域(即阴影部分)面积共为
480
480
m2

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