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解下列方程:
(1)x2-3x-4=0;    
(2)3x(x-2)=2(2-x).
考点:解一元二次方程-因式分解法
专题:计算题
分析:(1)利用因式分解法解方程;
(2)先变形得到3x(x-2)+2(x-2)=0,然后利用因式分解法解方程.
解答:解:(1)(x-4)(x+1)=0,
x-4=0或x+1=0,
所以x1=4,x2=-1;
(2)3x(x-2)+2(x-2)=0,
(x-2)(3x+2)=0,
x-2=0或3x+2=0,
所以x1=2,x2=-
2
3
点评:本题考查了解一元二次方程-因式分解法:先把方程的右边化为0,再把左边通过因式分解化为两个一次因式的积的形式,那么这两个因式的值就都有可能为0,这就能得到两个一元一次方程的解,这样也就把原方程进行了降次,把解一元二次方程转化为解一元一次方程的问题了(数学转化思想).
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

求下列代数式的值:
(1)当x=4,y=-3时,求x2+y2的值;
(2)当x=-
1
2
,y=
2
5
,求4x2+
3
2
y
的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

解方程:
(1)x2-6x-2=0                   
(2)2x2-5x-7=0.

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)
1
2
+(-
2
3
)+
4
5
+(-
1
2
)+(-
1
3
)

(2)19×
2
5
-0.4×(-18)+
2
5
×(-19)(用简便方法计算);
(3)-22÷(-4)3+|0.8-1|×(2
1
2
)2

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函数y=
x-3
3-5x
中,x的取值范围是
 

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某校去年投资2万元购买实验器材,预期今明两年的投资总额为6.72万元,求该校这两年购买实验器材的投资的年平均增长率?

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0-(-7)等于(  )
A、7B、-7C、0D、7或-7

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科目:初中数学 来源: 题型:

一个非零的有理数和它的相反数之积(  )
A、符号必为正
B、一定不小于零
C、符号必为负
D、一定不大于零

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)观察下列各组数据并填空:
A.1,2,3,4,5.
.
xA
=
 
,sA2=
 

B.11,12,13,14,15.
.
xB
=
 
,sB2=
 

C.10,20,30,40,50.
.
xC
=
 
,sC2=
 

D.3,5,7,9,11.
.
xD
=
 
,sD2=
 

(2)从(1)的结果你能发现什么规律?请写出来.
(3)已知一组数据x1,x2…,xn的平均数是
.
x
,方差是s2,则新的一组数据ax1+1,ax2+1,…,axn=1(a为常数,a≠0)的平均数是
 
,方差是
 
.(用含a,s2的代数式表示)
(提示:s2=
1
n
[(x1-
.
x
2+…+(xn-
.
x
2].)

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